V. l'affaire Oster, à Metz, p. 174, note

sous LA MONARCHIE DE JUILLET 161

« D'où vient cela ? c'est qu'on n'a pas voulu forcer la « croyance de la jeunesse. Le gouvernement, l'Université, « tout en lui donnant renseignement religieux, ont respecté « la liberté, et l'âme des jeunes gens, laissée à elle-même, « n'est pas allée à l'impiété, parce que le cœur de l'homme, « quand il n'est ni contrarié, ni offusqué par des prétentions « dominatrices, va plutôt aux idées religieuses qu'aux idées « contraires. Donnez-moi les professeurs de Fribourg dans « toute la France, et je vous promets des Voltaire i. »

Telles étaient les vues des hommes dirigeants du gouvernement de Juillet; mais, étant donné le régime parlementaire, ils étaient obligés de tenir compte grandement de l'opinion publique et de la majorité de la Chambre des députés.

I 2. — Cette tendance anti-cléricale, ce qui, on le voit, ne signifie pas anti-religieuse, de la monarchie de Juillet, se manifesta dans les premiers actes constitutifs de la Chambre des députés. La Charte constitutionnelle du 7 août 1830 modifiait sur certains points celle de juin 1815. L'article V, déclarant que «'chacun professe sa religion avec une égale « liberté et obtient pour son culte une égale protection », était maintenu ; mais on supprima larticle VI, qui reconnaissait le catholicismepour la religion de lÉtat. Après cesmots de l'article VII : « Les ministres de la religion catholique, « apostolique et romaine », on se contenta d'ajouter : aprofessée par la majorité des Français ». L'article VIII portait que « les Français ont le droit de publier et d'imprimer leurs i'. opinions, en se conformant aux lois. La censure ne sera « jamais rétablie » ; larticle LIX : «Le Code civil et les lois « existantes, qui ne sont pas contraires à la présente Charte, « restent en vigueur. »

C'était la confirmation du Concordat et des Articles organique : L'article LXIX annonçait qu' « il serait pourvu par des lois séparées et dans le plus court délai à différentes questions, entre autres à l'instruction publique et à la liberté de l'enseignement ».