‹ La liberté de l'enseignement. --Chapitre 74 sur 86 · LES CROYANCES LAÏQUES · texte numérisé non relu

LES CROYANCES LAÏQUES

un changement de qualificatif. On m'appelait clérical; maintenant, on m'appelle sceptique à la Diogène. Il faut faire un peu de tout.

C'est comme aux jours de mon élection, où tantôt on me traitait de jésuite et tantôt de communard.

Je ne suis peut-être rien de tout cela et je me contente de tâcher d'avoir un peu de bon sens. Il faut croire que cela est bien extraordinaire, car on n'en revient pas à la République française.

Cercle vicieux.

Yoici le cercle vicieux dans lequel nous tournons :

On s'aperçoit des maux qu'entraîne le manque de liberté ; on voit que telles lois ont donné un pouvoir trop grand aux gouvernements qui nous ont précédés; on abroge ces lois; on proclame la liberté.

Quelque temps se passe. On s'aperçoit alors que la liberté ne va pas sans quelques abus, sans quelques conséquences fâcheuses ; on reconnaît que le gouvernement est désarmé; et Ton rétablit les lois que l'on avait abrogées.

Puis, on s'aperçoit, comme devant, etc., etc. Cela peut durer ainsi un certain nombre de siècles.

Nous venons d'assister à un de ces arcs de cercle au sujet de la liberté d'enseignement. La loi sur la presse pornographique est une phase semblable. Nous en sommes à ce point du crois-

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