Verwaltung des niederen Unterrichts, p

l’ord.)1. Par la vertu de ce texte, l’obligation de la fréquentation scolaire, servait à la mainmise des autorités administratives sur le personnel, la méthode et les langues d’enseignement, dans le dessein plus ou moins déguisé de bannir l'usage du français dans les écoles primaires.

20 Le principe de l’école confessionnelle fut, par contre, dès le début, appliqué aux Ecoles normales d’instituteurs et d’institutrices. Le 6 mars 1871, les deux écoles de Strasbourg et de Metz furent affectées aux élèves maîtres catholiques, celle de Colmar l'ayant été aux protestants. Un détail caractéristique de la mentalité alsacienne d’alors, est révélé par le fait qu’une assemblée de notables alsaciens protesta, le 16 avril 1871 ?, contre ce changement ; ce qui amena le chancelier Bismarck, en un rescrit du 3 janvier 1871%, à déclarer que les écoles normales seraient à nouveau interconfessionnelles. En réalité elles redevinrent confessionnelles dès 1872.

L'école confessionnelle, en tant que telle, ne fut durant cette période jamais menacée, l’Etat allemand n’étant rien moins que laïque.

Section II

Au temps du Kulturkampf

À l’arrivée de M. de Moeller comme président supérieur en septembre 1871, l’attaque contre le personnel congréganiste se: fit violente. Aussi bien était-on à la veille du Kulturkampf 4.

1. Trad. Orgn. pol. et adm., 2 part., t. 1, p. 237. Voir aussi : Le droit applicable en Alsace et en Lorraine, Dalloz, 1939, par Jules Régula, n° 2756, p. 159 : Moeller, Sammlung der in Elsass-Lothringen geltenden Gesetze, t. 3, p. 16; Blum, Gesetze des niederen Unterrichtswesen, p. 1.

2 et 3. Cpr. Meister, op. cit., p. 44,

Le ne Georges Goyau, Le Culturkampf. Bismarck et l'Eglise, t.1. Introduction etD: s

APPLICATION DE LA LOI FALLOUX DE 1870 A 1918 > On