L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS ET LE RÉGIME BILINGUE DE L'ÉCOLE

La part à faire dans l’enseignement des écoles des trois dépar- “tements à la langue française et à la langue allemande pose une série de problèmes qui ne sont pas tous d’ordre pédagogique ?. C’est ce que soulignent en particulier les instructions du 15 janvier 1920% du recteur aux inspecteurs d’Académie : « l’ordre selon lequel on introduit l’enseignement du français et celui de l'allemand, l'importance respective qu’on leur donne, dans l’horaire, dépendent de conceptions plus générales, lesquelles ne sont pas toutes exclusivement pédagogiques : il s’agit, en effet, de l’avenir intellectuel et moral du pays considéré dans toute son ampleur ».

a) Le problème ainsi posé, quelle était l'autorité qualifiée pour fixer la part des deux langues et l’ordre dans lequel elles seraient enseignées ? Sans discussion possible le recteur de