I. INTENSITK DE I, A MEAIOIRE DE FIXATION

sujet oubliant un mot sur loo a une puissance de

retenir égale à , tandis que chez le second qui

en oublie 10, la fraction tombe à ; ou si vous voulez la mémoire du premier est à celle du second comme 99 est à 90, supérieure de ; cl non pas 10 fois siijjéricure !

MM. Binet et IIentu comparant les erreurs commises dans la fixation de 8 groupes de mots et de 7 mots i.solés (il en eut fallu 8, mais on n’a pas fait apfireiulre des séries de 8 mots) trouvent (pie les élèves de la première classe n’ont commis dans le

premier exercice que d’oublis et dans le second

d’où ils concluent, pour emjiloycr une mesure

ajiproximative, rpi’ils oublient 20 fois |)lus de mots. Je dirais; dans le |)romier exercice la somme des

mots lixés a été de ; dans le deuxième -

J en

conclus (pie la mémoire des jibrases vaut en cbill'rc rond une fois el demie eelle des mois isoles'.