Rapport sur le concours du Certificat d'allemand

2. W. Mùnch, Lebende Sprachen und lebender Unterricht, 1910. On sait que l'éminent et regretté professeur de l'Université de Berlin fut aussi le rédacteur de la partie générale des instructions officielles pour l'enseignement des langues vivantes en Prusse, empreintes d'un esprit si libéral quant au choix des méthodes. — Rapport sur le concours du Certificat d'allemand (1912).

vocables ; mais, étant donné une pensée exprimée dans une langue, le problème consiste à la faire passer dans une autre langue. Or cela n'est possible qu'en soumettant cette pensée, pour ainsi dire, à une nouvelle conception : en d'autres termes, il faut arriver à repenser dans une langue ce qui a été exprimé dans l'autre. Il y a donc un moment où il est de toute nécessité d'oublier les mots du texte à traduire et de ne retenir que la chose (pensée ou fait) qu'ils ont servi à exprimer, pour en trouver en bloc l'expression adéquate dans l'autre langue. Mais comment trouver rapidement et sûrement cette expression, si l'on n'a pas vécu dans le commerce des auteurs assez longtemps i^our pouvoir les imiter en quelque sorte instinctivement ? Car ici notre travail se réduit à l'imitation des modèles existants, une langue ne pouvant s'inventer ni se construire a priori. On ne saurait donc trop recommander aux candidats, dans leur intérêt même, de s'en rapporter exclusivement à ces guides sûrs et infaillibles qu'ils ont toujours sous la main, et de renoncer à des procédés de travail dont l'impuissance n'est plus à démontrer.

C'est encore l'insuffisance de la lecture des modèles, jointe au défaut d'attention et de réflexion, qui seule peut expliquer l'impuissance de la plupart de nos candidats à faire une bonne traduction. Peu de personnes savent lire un texte, même facile, au point de s'assimiler tout ce qui en est utile tant au point de vue de la compréhension que de l'assimilation. C'est tout un art qui ne peut s'acquérir que par un travail lent et assidu, quotidien même. Combien consentent à s'y soumettre ? Le succès n'est pourtant que pour ceux qui sont capables de cet effort de volonté et de persévérance'.