Lexicon der Pùdagogikf art. Turnerif p

72 LA PÊDAGOGIB DANS L'ALLBlkTAONB DU NORD I

pourrait dire ce que l'armée doit de discipline, de réçulaiilllr ^^ do précision dans les mouvements à ce fait que les fenunV mêmes ont appris à marcher et à évoluer comme des Mb '^ dats ? La gymnastique a pris en Prusse, après léna, Tinccaff '^ parable élan qui lui a conquis Técole et qui a couvert le kF^ de TAUemagne de sociétés toutes patriotiques et à demioF , litaires. Jahneut la guerre comme inspiratrice immédiilf ^' et comme but prochain. Enfin, la dernière innovation impflff^ tante dans la pédagogie de la gymnastique est celle du WœÏ tembergeois Jager. 11 donrfe aux enfants de lourds bâtoniï ^ qui jouent à peu près le même rôle que de petits fusils, ut but avoué est de préparer les jeunes garçons à devenir deiï^ défenseurs de la patrie (1). F

J'ai vu ce système appliqué à Berlin dans une jolie fête de P gymnastique que nous appellerions une revue ou un festi- f val. A la fin du semestre ou de l'année scolaire, tous les en- \ fants des écoles publiques d'un même cercle sont réunis '"' dans une de ces salles immenses de gymnastique, qui sont une des fiertés de la ville. Les parents, un nombreux public est convoqué et occupe les galeries de la salle. Les bustes de l'empereur et du prince impérial sont couronnés de laurier, et une multitude de drapeaux sont suspendus partout. Les enfants entrent, tambour en tête, se déploient, se divisent en escouades sous la conduite de moniteurs et obéissent aui ordres d'ensemble criés militairement par un commandant général. Les mouvements identiques des divisions multiples se mêlant sans se confondre et animées d'une agitation bien réglée, en un mot ce fourmillement organisé offre à vol d'oiseau un coup d'œil fort agréable et assez impressionnant ; la gymnastique donne aux habitants et aux enfants de tout le quartier une véritable fête, dans le meilleur sens du mot.