CHAPITRE III

LORIGINE DES IDÉES SELON L'ÉCOLE SOCIOLOGIQUE LE FACTEUR SOCIAL DES CATÉGORIES

Nous avons fait allusion, dans le chapitre précédent, au facteur social de nos idées. Nous avions déjà insisté tout au long sur ce point dans un précédent ouvrage '. Nous y avions même admis un « moi social », des principes communs qui sont sociaux, (( une raison commune qui est sociale, xoivoç À6yo; ». Rétablissez dans le problème ces facteurs trop négligés, disions-nous alors, « vous verrez peu à peu se confondre les facteurs intelligibles et a priori de Kant avec les facteurs sociaux,,, ie pense signifie au fond : Moi je pense comme vous, selon les mêmes lois que vous... Pour vivre en société, il a fallu penser ^ç\ox\.à^^ catégories collectives,.," ». Bref, le sum est un sumus. La logique s'est développée comme un langage pratique et actif avant de devenir une langue abstraite, théorique et contemplative. Sur le moi individuel et sensible s'est enté « un moi rationnel que Kant a transformé en moi intelligible et transcendant, et qui, dans une forte proportion, est un moi social'. » Nous avions montré encore dans les mêmes pages que lunité