LIVRE I

posés ; mais il doit être souligné pour montrer combien est perfectionné le mécanisme de relation basé sur les réflexes du geste. Je songe en ce moment aux émotions qu'ont provoquées les accents de la Marseillaise ; n'ont elles pas égalé en puissance celles de son auteur ? Les exemples abondent, je n'en finirais pas si je voulais insister.

Retenons donc comme un fait d'observation cette vérité que le réflexe du geste crée entre le gesticulateur et son partenaire une communauté d'impression d'oii naît la communion des sentiments. Le procédé des communications vient donc à rentrer dans celui plus général des communions de pensée, il en représente une application et un perfectionnement.

Imitation

L'imitation est l'expression motrice des sentiments initiés. Son mécanisme est facile à déduire des principes qui précèdent.

Un individu blessé prend peur, se met en état de défense. Les mouvements qu'il fait, expression de sa terreur sont perçus par ceux qui l'approchent. La peur les gagne et provoque ses effets habituels. Tel un troupeau de biches lorsque l'un quelconque de ses membres surpris par un indice effrayant

dresse la télé et prend la fuite. Telle encore la panique des jeunes soldats.

DEUXIÈME l'ARTIE

Comme le sentiment primitif, le sentiment communiqué a donc ses expressions identiques. La communion du sentiment a pour résultat naturel et rédexe la commune aciion. Le mot imilfUloïi, dont le sens étymologique est marche dans (la voie indiquée), répond exactement à la réalité.

Me trompé-je ? il me semble qu'attribuer à l'imitation tous les actes consécutifs aux sentiments qui

nous sont communiqués sera pour quelques uns une déception. L'imitation est en certain discrédit auprès des êtres doués de beaucoup d'intelliiience. Soyons satisfaits à ce point de vue. L'imitation base de toute association effective à la pensée d'autrui n'en subit pas moins un tempérament : celui que lui imprime rintcllii^ence propre à l'imitateur. I^lle perd de sa servilité en raison même des aflinements de cette intelligence.

L'Instruction

L'instruction est« l'édillcation delà mémoire» par les acles répétés de la vie de relation. Elle comprend ceux par lesquels un individu vient à initier autrui, non plus momentanément, mais d'une façon durable et permanente, aux sentiments qui lui sont habituels, et à façonner ses organes d'expression