CHAPITRE II

Objet de la Psychologie

21. Déterminer l'objet de la psychologie n'est pas chose facile » c'est une tAche qui exige une rec^herche spéciale. Ciu* les phénomènes psychiques ayant une base physiologique, il est difficile? de trouver une distinction absolue enlre eux et les phénomène» physiologiques. On cherchera donc avant tout à établir une diflérence entre les deux classes de phénomènes ; de cette différence pourra résulter le caractère i)sychique des uns et physiologique? des autres.

22. Tout organe en activité produit des phénomènes physiologiques. Les fonctions . physiologiques se divisent généralement eia trois classes principales: fonctions de nutrition, de relation et d^ reproduction.

On appelle fonctions de nutrition, celles qui ont rapport au développement et à la conservation de l'étn; vivant ; telles sont la digestion, la sécrétion, l'assimilation, la circulation du sang. Les fonction» de relation comprennent les phénomènes du mouvement et de la sensibilité. Il n'est pas nécessaire de parlc»r ici de la reproducrtion.

23. On a coutume de dire que les fonctions physiologiques sont inconscientes et se distinguent en cela des fonctions psychiques qui sont dites conscientes. Mais l'analyse attentive des phénomènes de nutrition montre qu'ils peuvent être conscients, et ils le sont dans