‹ La question du latin et la réforme profonde de l'enseignement secondaireChapitre 3 sur 27 · UN MOT · texte numérisé non relu

UN MOT

. L'annonce de la formation d'une éforme de l'enseignement seconun peu brusquement, à l'en tirer, ême choisi mon heure, peut-être ié quant à la forme. Mais, en la forme n'est qu'accessoire ; ce l le fond, c'est le système d'idées, en, pour le moins, tr'ès suggestif, it qu'on en porte, ce n'est, à mes deste contribution intellectuelle à problème d'une importance capimon opinion, domine de très haut Ceci soit dit pour que le lecteur avoriser de son indulgence.

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