HONTE

Puis on lui enseignera l'existence de la société, la dépendance des hommes entre eux, les relations sociales, en lui faisant voir le commerçant, le paysan qui cultive pour l'artisan, l’artisan qui fabrique pour le paysan. Emile lui-même devra apprendre et exercer un métier manuel. Rousseau y voit un moyen propre à égaliser les classes, et aussi à armer le jeune homme contre les retours imprévus de fortune. La seule lecture que Jean-Jacques permette, est celle de Robinson. Et, de fait, Emtle est bien un Robinson.

Emile atteint quinze ans: « Jusqu'ici, nos soins n’ont été que des jeux d'enfants; ils ne prennent qu’à présent une véritable importance, » (Liv. [V) car lés passions vont naître. Tous les efforts de l’éducateur devront tendre à en retarder l'apparition : « J’ai toujours cru que les jeunes gens corrompus de bonne heure et livrés aux femmes et à la débauche, étaient inhumains et cruels... Au contraire, un jeune homme élevé dans une heureuse simplicité est porté par les premiers mouvements de la nature vers les passions tendres et affectueuses..…. Oui, je le maintiens et je ne crains point d'être démenti par l'expérience, un enfant, qui n'est pas mal né et qui aconservé jusqu’à vingt ans son innocence, est, à cet âge, le plus généreux, le meilleur, le plus aimant et le plus aimable des hommes. » Pour remplir ce but, il faudra développer chez le jeune adolescent les sentiments affectueux, l’amitié pour quelques personnes de choix,