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cèdent en grande partie et ne subsistent plus qu’à l'état latent ; mais les troubles de l'évocation de ces images pere sistent et le malade ne peut toujours ni parler, ni écrire : l’aphasie totale a fait place à l’aphasie motrice type Broca.

Enfin le plus souvent l’évocation des images visuelles verbales peut se faire et le malade peut écrire ; maïs l’évoation des images auditives restant altérée il ne peut toujours pas parler ; il présente alors de l’aphasie motrice pure, qui elle-même pourra régresser spontanément et progressivement ou persister plus ou moins longtemps, plus ou moins complètement quelquefois malgré des efforts de rééducation opiniâtres et parfaitement conduits.

Sans passer en revue tous les arguments que MM. J. Froment et O. Monod ant apporté à l’appui de leur conception, nous nous bornerons aux quelques remarques suivantes.

Lorsque nous cherchons en vain à ressaisir un mot qui nous échappe, il suffit pour que nous le prononcions aussitôt qu’on nous le souffle, c’est-à-dire qu’on nous remette en mémoire l’image auditive verbale oubliée. Point n’est besoin de nous montrer comment il faut l’articuler.

A un degré plus marqué, l’aphasique amnésique présente un trouble du même ordre .Il articule sans difficulté le mot cherché dès qu’on le prononce à son oreille, sans qu'on soit obligé de lui montrer tout le jeu si complexe de l’articulation. Le jurisconsulte dont Trousseau raconte l’histoire en est un exemple frappant. Au moment où il va sortir, 1l dit, s'adressant à sa femme : « Donne-moi donc mon... mon... sacré mâtin ! tu sais bien ! » Il porte la main à sa tête : « Tu veux dire ton chapeau ». « Eh, ouI, mon chapeau ».

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L’aphasique moteur il est vrai ne peut pas habituellement mieux répéter les mots qu'il ne les prononce spontanément. Mais cela s'explique très bien encore par un trouble de l’évocation des images auditives verbales.

En effet nous voyons souvent l’aphasique $’efforcer en vain de répéter correctement le mot qu’on prononce devant lui ; il est hanté par des restes de mots précédemment répétés et qui l’obsèdent et bien qu’il écoute le mot qu’on lui demande de répéter, il persiste à le mal prononcer et généralement toujours de la même façon incorrecte.

Alors le mieux est de le faire taire et de détourner pendant quelques instants son attention crispée. Puis brusquement après un moment de répit on fait résonner le mot à son oreille eb cette surprise de l’aftention est bien souvent efficace. Parfois même il suffit d’écrire le mot d’une manière spéciale et plus évocatrice du son cherché (en rébus par exemple) pour obtenir une articulation correcte.

Ces images auditives verbales ne sont pas cependant complètement perdues. L'évocation des images auditives est variable, inconstante, à la merci d’une association d'idées, d’une mnémotechnie spontanée. Ainsi s’expliquent tous les paradoxes de l’aphasie.

« Les images auditives verbales associées et étroitement « accolées dans les mélodies, les séries de mots, les priè- « res, forment un tout indissoluble et s'appellent l’une « l’autre si bien que le malade ne peut en évoquer la « première sans déclancher en même temps l'évocation « de toute la série. Mais que l’on isole artificiellement un « des mots qui les composent, une de ces images auditives, « la chaine est rompue, la mémoire n’a plus de prise sur