K L APPRENTISSAGE

bon appretissage. Et, en l'occurence, nous ne craignons pas les critiques des industriels qui, en temps normal, nous reprocheraient de leur faire la concurrence. C'est que, actuellement, la plupart d'entre eux sont incapables, faute de bras, de satisfaire leur clientèle.

Une particularité des écoles de réapprentissage pour mutilés réside dans le fait que les élèves affluent sans discontinuer et qu'il n'existe pas d'époque fixe pour leur admission.

Il a fallu parer à cette difficulté et, comme malgré tout, sauf pour les cours généraux et les cours de technologie, l'enseignement professionnel est pour ainsi dire individuel, le mal n'est pas grand. L'élève nouveau est admis dans la section scolaire de l'atelier qu'il a choisi ; il y trouve des compagnons arrivés peu de temps auparavant, on s'efforce de créer ainsi de petits groupes homogènes quant aux capacités et qui, sous la conduite d'un même moniteur, attaquent alors l'apprentissage. A intervalles réguliers on procède à des regroupements, en tenant compte des aptitudes et des progrès.

Pour les classes de technologie, on recommence un nouveau cycle tous les trimestres. Dans l'intervalle, les nouveaux arrivés consacrent à la pratique les heures prévues pour l'enseignement de cette branche.