Ibid., p. 328. Basedow n'est pas difflcile

19i LA « PHILALETHIE »

de même qu'on exercera les futurs juristes aux plaidoiries et les futurs médecins à la botanique et à l'anatomie \

L'histoire prend ici plus d'importance que dans la Méthode nouvelle et devient même une « partie essentielle des études -. » Ce n'est plus seulement un résumé chronologique des faits, mais un recueil de récits bien choisis pour faire ressortir de grands exemples de morale, capables de faire aimer la vertu et haïr le vice. Basedow semble avoir lu Rollin, qui dit que rien n'est plus propre que l'histoire à « inspirer aux jeunes gens de l'amour pour la vertu et de l'horreur pour le vice, pour les défendre contre la contagion du siècle présent en les transportant dans d'autres pays et dans d'autres temps, en les faisant vivre au milieu des maximes et des exemples des grands hommes de l'antiquité ^ » Enfin le dernier chapitre de l'histoire sera consacré à la mythologie et aux antiquités, « afin que l'élève ne reste pas ignorant des termes qui se rencontrent fréquemment dans les livres. »

Les mathématiques, si mal partagées dans le plan de la Méthode nouvelle, sont reconnues comme très utiles dans celui de la Philalethie. Mais la raison qu'en donne l'auteur fait sourire : « Les mathématiques », dit-il en effet, « sont très utiles, parce qu'elles donnent du mouvement à l'enfant et le font parler beaucoup, et aussi parce qu'elles favorisent l'étude du français et du latin \ »

Mais, pour toutes ces choses, les livres manquent : il faudrait qu'on eût des ouvrages spéciaux pour chaque science, mais tous composés par un seul auteur. « On aurait ainsi une Bibliothèque scolaire faite sur un plan uniforme, et beaucoup moins volumineuse que les livres actuels °. »

Il nous paraît tellement naturel aujourd'hui d'avoir des livres spéciaux à chaque science pour mettre entre les