Allgemeine Revision, t. I, Vorrede, p. vu

fixe. » On a recueilli assez de matériaux : mais « ces matériaux gisent encore pêle-mêle parmi les décombres et la poussière. » Cependant, il n'est pas possible à un seul homme, quel qu'il soit, de les utiliser comme il conviendrait. Il faut une « société d'architectes expérimentés, intelligents et habiles », qui les recueillent et les ordonnent en un système déterminé, et en « construisent un édifice » d'après un plan qu'ils auront discuté et adopté.

Ce qui a manqué jusqu'à présent, c'est l'entente : les uns ont jeté bas ce que les autres avaient eu tant de peine à élever. Mais l'union de quelques collaborateurs bien choisis fera naître « une œuvre telle qu'il n'y en a jamais eu de pareille à aucune époque et chez aucune nation. » Basedow réclamait de l'État cette initiative : Campe croit qu'au lieu d'attendre dans l'inaction des temps et des gouvernements meilleurs, où l'on prenne enfin en considération « l'intérêt le plus grand et le plus pressant de l'État », il vaut mieux s'adresser à l'initiative privée. C'est pourquoi il a résolu de chercher lui-même ses collaborateurs, de leur tracer un plan provisoire de son système, et de les inviter à mettre en commun leurs vues, leurs forces, leurs talents, leur expérience au service de la grande œuvre qu'il compte entreprendre, et qui doit être une sorte de « Corpus educationis et institutionis y>, conforme aux progrès et aux besoins du temps.

Ces collaborateurs, Campe les a trouvés, et ils ont accueilli son plan avec enthousiasme. Il a été convenu que chacun d'eux s'occuperait de recueillir, dans sa spécialité, tout ce qui existe déjà de bon, et y ajouterait le fruit de ses propres observations. « Il laissera son esprit le couver quelque temps » pour arriver autant que possible à produire quelque chose de parfait. Puis, lorsque son manuscrit sera terminé, il le communiquera à tous ses collègues, qui y ajouteront leurs observations. Celles qu'il n'acceptera pas seront ajoutées en note, afin que le lecteur connaisse à la fois l'opinion contestée et les objections faites. Les observations qui n'auront pas rallié la majorité des

membres seront rejetées dans la partie réservée aux « idées problématiques. » Enfin, il sera créé des prix, au taux de trois ducats la feuille, pour être décernés aux auteurs dont les écrits en auront été reconnus dignes par la majorité des membres '.

L'œuvre comprendra deux parties : la partie théorique et la partie pratique.

Pour la partie théorique, Campe ne propose pas moins de quarante-cinq sujets à traiter. Nous n'hésitons pas à en donner la nomenclature abrégée, estimant que rien ne peut mieux faire ressortir l'importance de cette partie de l'œuvre du grand pédagogue, dont l'esprit clair sut mettre quelque ordre dans le chaos laissé par Basedow, démêler les problèmes à résoudre, et trouver les formules pour les poser, avec une netteté, relative sans doute, mais jusqu'alors inconnue dans la science naissante de l'éducation.

ÉDUCATION GÉNÉRALE DE L'iNDIVIDU ^