Ibi'd., pp. 260 et suiv

m. — Des précautions a prendre pour maintenir l'équilibre des facultés humaines.

Dans ce traité, Campe insiste sur la nécessité de maintenir dès l'enfance l'équilibre entre toutes les facultés, c'est-à-dire de les exercer dans une telle proportion, que chacune d'elles, suivant sa nature, devienne capable d'un effort égal et de même durée, et que surtout l'àme de l'enfant acquière une grande facilité à passer sans répugnance d'un genre d'activité à un autre. Cet équilibre sera d'autant plus difficile à atteindre qu'on s'éloignera davantage de la nature. Pour l'obtenir, il faudra donc suivre dans le développement des facultés l'ordre indiqué par la nature, dont le procédé consiste à « former d'abord l'animal dans l'homme, et ensuite l'homme dans l'animal » : c'est dire qu'on devra commencer par les facultés physiques. Les facultés morales ne se développent que plus tard et plus lentement, et doivent, par conséquent, durant toute l'enfance, céder le pas aux premières. L'auteur n'a pas de peine à démontrer, par exemple, l'influence nuisible de l'excès des exercices intellectuels en général sur la santé '. En revanche, il soutient qu'il n'y a jamais à craindre de trop développer les forces corporelles, dont les autres dépendent si étroitement. Lors même qu'on les aurait exercées à l'exclusion des facultés morales, celles-ci pourront toujours se développer plus tard, avec d'autant plus de rapidité que celles-là auront atteint un plus haut degré de perfection -.

Parmi les facultés de l'àme, il importe de ne pas développer les unes au détriment des autres. Ainsi, les exercices de mémoire, venant avant les notions sensibles, ont le grand inconvénient d'affaiblir soit l'imagination, soit la raison, soit l'intelligence, soit la sensibilité ^ Mais, comme il est impossible que chaque genre d'enseignement exerce également toutes les facultés, il faudra en varier le pro-