Ibid

3. Meier, p. 217. Basedow avoue d'ailleui's lui-même s'être instruit à la lecture de sou Livre élémentaire. (Voir p. 198.)

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deux langues, avec une égale facilité, sur des sujets à sa portée ;

« 7" Il était si habile en ces deux langues, qu'il pouvait traduire oralement et sans difficulté, bien que lentement, un livre dont il comprenait le sujet, et le rendre aussi aisément, en l'absence du texte, dans la langue originale.... Bref, ce jeune gentilhomme était, au terme de sa dixième année, aussi avancé qu'un élève de gymnase bien exercé : il ne faisait pas plus de fautes en latin qu'un lecteur illettré, mais exercé, n'en fait dans sa langue maternelle \ »

Basedow, qui n'était que trop sensible aux éloges et trop disposé à s'admirer lui-même, s'était d'ailleurs hâté de faire connaître au monde la découverte qu'il croyait avoir faite d'une « nouvelle méthode d'éducation » , en publiant à Kiel, en 1732, une thèse sur cette méthode, simple exposé théorique des procédés dont il avait fait l'expérience pendant son préceptorat -. Cette thèse, qui lui valut à l'université de Kiel le grade de Magister, fut aussitôt suivie d'une brochure dans laquelle il exposait les résultats déjà obtenus par lui grâce à sa propre méthode ^

Cette période heureuse de la vie de Basedow, dont il aimait tant à rappeler les circonstances \ peut donc être considérée comme le point de départ de sa carrière pédagogique, dans le domaine de la pratique non moins que dans celui de la théorie. La famille de Qualen, qui l'avait

1. Meier, ibid. La dernière comparaison de Basedow n'est pas à l'avantage de son élève ni de sa méthode, car tout le monde sait qu'un « lecteur illettré », même « exercé » fait beaucoup de fautes, surtout en allemand, où la complication savante de la langue ne permet qu'aux véritables lettrés de la parler couramment avec correction. Nous voyons encore là que Basedow se contentait de trop peu.

2. Cette thèse avait pour titre : Pro sicmmis in Philosophia honoribus rite consequendis inusitatam eandemque optimam honestioris juventutis ei'udiendœ methodum, tum in reliquis studiis scholasticis, tiim prœcipue in lingua latina, anno MDCCLII Die VII Junii publiée dijudicandam dabit Joannes Bernardus Basedow, Kiliie. Nous en donnons l'analyse plus loin (voir p. 183).

3. Nachricht, in wie fern besagte Méthode ivirklich aiisgeûbt sei und was sie gewirket, 1752.