Idéal einer Schule

526 INFLUENCE DU PHILANTIIROPINISME

Non seulement il osa introduire dans les programmes classiques quelques-unes des matières dont les philanthropinistes avaient proclamé l'utilité, et abandonner l'excédent à la Realschide ou à l'école primaire supérieure, mais encore il ne craignit pas d'adopter un plan tout à fait nouveau pour l'enseignement du latin et du grec, et de donner à cette partie essentielle des études, en la fortifiant, les perfectionnements qu'on était en droit d'attendre après les travaux des premiers explorateurs de la philologie antique.

C'est ainsi qu'il propose notamment qu'on observe dans l'étude de la langue latine et dans le choix des auteurs l'ordre suivant : 1" explication d'auteurs historiques et exercices de narration; 2° explication d'auteurs historiques et poétiques et continuation des exercices de narration; 3" explication d'auteurs historiques, poétiques et philosophiques et exercices de composition historique et dialectique; 4° enfin, explication d'auteurs de ces trois dernières catégories, mais plus difficiles, avec les mêmes exercices de composition que précédemment, étude critique des textes au point de vue philologique, discours parlé et notions générales de littérature latine \

Gedike s'inquiète également de l'enseignement du grec, tombé en complète décadence, et démontre la nécessité de le réorganiser sur des bases entièrement nouvelles. Le Nouveau Testament, jusqu'alors presque exclusivement expliqué dans les gymnases, ne lui paraissant pas écrit dans une langue assez pure, il n'hésite pas à le proscrire tout à fait de son programme. Il recommande en outre, « comme une chose de la plus haute importance pour l'étude du grec », d'exercer rapidement les élèves à l'explication de nombreux auteurs : « car cette langue étant beaucoup plus riche et plus parfaite que le latin, la différence de style entre les auteurs y est aussi beaucoup plus marquée et plus frappante, d'où il résulte que souvent une personne qui comprend parfaitement tel ou tel auteur, est

1. Aristoteles, etc., â** parlie : Von der lateinischen Sprache, p. 204.