AVERTISSEMENT DES EDITEURS. XI
public, elle a convoqué ceux de renseignement priv«'s soit laïque soit congréganiste. Le clergé ne saurait se plaindre. Depuis Mgr Mathieu, archevêque de Toulouse, jusqu'au frère Abel, en passant par le P. Didon, les abbés Péchenard et Batiffol et en général les directeurs des maisons les plus considérables, l'opinion, si importante à connaître, de cette partie de la nation a été largement consultée et a pu se mauifesler en pleine liberté. Les représentants des sociétés d'agWculture et des chambres de commerce ont eu la parole à leur tour. Ajoutez-y, ce qui viendra un peu plus tard, les dépositions écrites des proviseurs, inspecteurs, professeurs de lycées ou de collèges, les délibérations des conseils généraux, enfin une statistique rigoureuse de l'enseignement secondaire public et privé, arrêtée au 51 décembre 1898, et vous aurez une idée de la masse et de la diversité des renseignements recueillis par la commission.
La tâche de la Commission n'était pas seulement de procéder à une enquête. Elle devait en dégager les résultats. C'est ce qu'elle a fait en adoptant une série de résolutions qui ont été communiquées au ministre de l'Instruction publique et acceptées par lui sur les points essentiels. M. Ribot, président de la Commission, s'est chargé de faire ressortir, dans une introduction générale, l'esprit des réformes que propose la Commission.
Nous publions aujourd'hui cette introduction en lui donnant son véritable titre « Réforme de l'enseignement secondaire », et en la faisant suivre du
XII AVEUTISSEMENT DES ÉDITEUHS.
texte des résolutions de la Commission de l'enseignement. On trouvera dans un appendice de larges extraits des dépositions faites au cours de l'enquête par MM. Berthelot, Lavisse, Boutmy, Poincaré et Léon Bourgeois. Ainsi qu'on le verra, M. Ribot a souvent fait allusion à ces témoignages, où sont résumées la plupart des idées qui se sont fait jour dans l'enquête et qui ont servi de point de départ aux réformes projetées.
DE
RQOT. — RÉFORME ENSEi62(. SECOND.
