ÉTUDES ANCIENNES À SUPPRIMER, ETC

que la version pour enseigner le français, ni que le thème écrit soit plus profitable que le thème parlé. Il ne suffit pas de prouver que Tusage du thème a des avantages ; il faudrait établir qu'il en a plus que les exercices par lesquels nous le remplaçons.

employés à étudier et à comprendre les msdtres. » (A. Théry, inspecteur général honoraire de l'instruction publique, Projet d^une réforme dans Venseignement des langues anciennes, P&tïs, 1872, p. 17 sq.)