‹ La Russie économique et sociale à l'avènement de S.M. Nicolas IIChapitre 79 sur 89 · ECOLES DE FEMMES · texte numérisé non relu

ECOLES DE FEMMES

commerce et l'industrie, l'argent, le crédit, les banques, la Bourse, la rente, et le salaire, les profits, les assurances, etc.

Il existe 104 écoles réaies avec 23.000 élèves, dont 9.000 nobles, 10.000 bourgeois, 1.000 étrangers et 3.000 fils du -clergé ou de la classe rurale. Leur entretien coûte, au total, 3.500.000 roubles. La rétribution scolaire est d'ordinaire de 50 roubles et ne couvre pas un quart des frais. Pour les pensions et appartements scolaires, ce qui a été dit des gymnases s'applique aux écoles réaies.

On éprouve quelque peine à exposer une fois de plus la grandeur du rôle de la femme dans notre organisation sociale, tellement cette grandeur est incontestable, incontestée. Tous la reconnaissent, aussi bien les apôtres de l'émancipation féminine que les partisans de la vieille école, qui voient dans la matrone souveraine l'idéal de la femme. Nul ne nie que la mère crée son fils, non pas seulement comme individu, mais •comme membre de l'agrégat, comme facteur social. En Russie, plus qu'ailleurs peut-être, la question féministe née de cette évidence a été discutée et, certainement plus qu'ailleurs, a porté des résulats nombreux, mais qu'on pourrait synthétiser d'un mot, la quasi-égalité intellectuelle des sexes. Nous n'avons pas, très heureusement pour nous, à le juger, mais simplement à le constater. Ce n'est pas même tenter de l'apprécier que de le juger absolument concordant avec le reste de l'organisation russe. La famille ne peut pas être une démocratie ou un duumvirat. Elle n'est, ne peut être qu'une

monarchie, soit absolue, soit modérée par les sentiments d'affection. La diminution de l'autorité morale du père et de l'épouse doit forcément restreindre la force du lien familial et, par suite, rendre plus facile l'intégration de l'individu dans cette grande famille qui est la Russie. En Occident, où nos lois et nos mœurs ne permettent, non pas l'assimilation, mais même pas la comparaison métaphorique de l'État avec une famille, nous avons besoin de la famille naturelle et nous sommes bien forcés en règle générale de maintenir les seules bases sur lesquelles elle est possible. Parmi celles-là, la principale est la supériorité du père et du mari. Aussi les lycées de jeunes filles ont-ils encore bien des adversaires, qui en reconnaissent les mérites intrinsèques, mais les trouvent fort périlleux pour une société dont la stabilité n'est pas le moindre besoin. En Russie, l'instruction intégrale des femmes est un sujet d'orgueil pour le pays.

Lés jeunes gens ont à leur disposition 176 gymnases et 61 progymnases, soit 237 établissements secondaires classiques; les jeunes filles 142 gymnases, 179 progymnases, au total 322, et nous laissons de côté les trois écoles supérieures d'Ostrowsky, Wilna et Koloma, les quatre du gouvernement de Dorpat, les instituts dépendant des Établissements de l'Impératrice Marie.

Le nombre des élèves est de 60.000 environ. La dépense dépasse 3.500.000 roubles, dont 1.500.000 seulement fournis par la rétribution scolaire. Celle-ci est, en principe, relativement élevée (elle arrive jusqu'à 150 roubles à Odessa et Kharkoff), mais les exemptions de droits sont fréquentes, et on voit, par exemple à Tchistspolsk, jusqu'à 84 0/0 des élèves profiter d'une bourse complète.

Sur dix écoles normales, neuf sont ouvertes à tous les cultes.

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