Pantagruel^ Ht. II, ch. vi

LE PÉDANTJSME. 241

temps, vous autres messieurs étudiants audit Paris ? — Répondit l'écolier : Nous transfrétons la Séquane au dilucule et crépuscule ; nous déambulons par les compites et quadrives de Turbe; nous despumons la yerbocination latiale; et, comme verisimiles amorabonds, captons la benevolence de Tomnijuge, omniforme et omnigène sexe féminin ••.. — «. Et bren, bren, dit Pantagruel, qu'est-ce que veut dire ce fol? Je crois qu'il nous forge ici quelque langage diabolique et qu'il nous charme comme enchanteur. — A quoi dit un de ses gens : Seigneur, sans doute ce galant veut contrefaire la langue des Parisians ; mais il ne fait qu'écorcher le latin» et cuide (croit) ainsi pindariser; et lui semble bien qu'il est quelque grand . orateur en françois, parce qu'il dédaigne Tusance commune de parler. >> Excellente leçon de grammaire et de bon sens I Rabelais est tellement préoccupé de ce ridicule et de ce danger, qu'il y reviendra plus tard dans l'épitre du Limousin ^imprimée à la suite des FronosticcUions Pantagruel ques. L'écolier se défend tant qu'il peut de vouloir excorier la cuticule de notre vemacule gallique, « Mais vice versement, dit-il, je gnave* opère, et par vêles et rames je me enite de le locupléter de la redondance latinicome. » Ronsard allait bientôt reprendre avec tout l'emportement d'un esprit systématique et convaincu, l'entreprise de l'étudiant Limousin ".

1. Epistre du Limosin de Pantagruel grand excoriateur de la langue Latiale» Si cette épître n'est pas de Rabelais, comme nous le croyons en effet, elle exprime du moins parfaitement ses idées, et continue la parodie (V. t. II, Bibl. elzévir).