ENSEIGNEMENT FORESTIER

Aux districts sont préposés soit pour venir en aide, surtout dans les bureaux des inspecteurs principaux, des assistants, soit pour des occupations forestières provisoires des inspecteurs surnuméraires. Dans les grands trevir», on nomme des inspecteurs adjoints, qui ont sous leur propre responsabilité la surveillance d'une partie déterminée du «revir». Des assistants sont attachés aux «revir> pour aider les inspecteurs. Le chiffre total des employés surnuméraires du corps forestier s'élevait en 1899 à 152; près de la moitié étaient en même temps occupés à des services privés.

Outre les employés ci-dessus nommés, nous trouvons encore dans le corps forestier les ingénieurs de forêts de l'État, au nombre de 6. Ils sont chargés, à toute réquisition de l'Administration des domaines, de diriger les travaux forestiers chez les propriétaires de forêts privées. Les ingénieurs de forêts sont rétribués par l'Etat, mais ils reçoivent en outre un traitement quotidien de la part du propriétaire qui a requis leur concours. Leur occupation est la distribution des forêts, la revision des anciens projets économiques, les travaux de sylviculture, le dessèchement des bois marécageux, l'organisation de l'élagage et d'autres questions de l'entretien des forêts, l'enseignement de l'économie forestière aux agriculteurs, etc. L'intérêt public pour le fonctionnement de ces employés s'est montré très vif dans la région centrale de la Suède, mais bien moindre dans les parties septentrionales du pays, si riches en forêts,

Enseignement forestier.

Comme condition d'admission au corps forestier, il est prescrit, en plus d'un stage dans le revir comme aspirant, d'avoir passé complètement les examens du cours supérieur de l'Institut forestier (Skogsinstitutet). Cette école date, comme institution de l'État, de l'année 1828. Le mérite d'avoir établi l'Institut forestier revient à Israel-Adolf af Strôm, à qui l'économie forestière suédoise doit beaucoup. Quelques années avant, il avait déjà organisé une école forestière privée.

L'organisation de l'Institut forestier, ainsi que celle des autres écoles des forêts, a été fixée par des décrets de 1886, auxquels certains changements ou quelques additions ont été apportés en 1893, qui consistent surtout en la création à l'Institut forestier d'un cours inférieur destiné à former des gardes forestiers pour le service privé. On exige, pour l'admission au cours supérieur de l'Institut forestier, que le candidat ait subi avec succès le baccalauréat de la section moderne d'un lyoée, ou encore qu'il ait subi, outre le baccalauréat de la section classique, des épreuves spéciales en mathématiques, physique et chimie, en conformité avec ce qu'on exige à la section moderne dans ces matières. On a décrété en outre que le candidat devrait avoir passé par V École forestière crOmberff, où fut fondé en 1886 un cours d'une année préparatoire à l'Institut forestier. La durée du séjour à l'Institut forestier est de deux années, distribuées en études théoriques et pratiques; ces dernières embrassent surtout les étés des deux années, soit près de 4

mois par an. Les études théoriqnes portent snr les branches suivantes de l'économie forestière, savoir: gestion des forêts, technologie forestière, création des forêts, géodésie, distribution des forêts, mathémathiques forestières, et en partie sur les sciences suivantes qui sont les auxiliaires de l'économie forestière: botanique, maladies des bois, vénerie, géologie et science du sol, zoologie, minéralogie, chimie, physique, météorologie et climatologie, économie et finances, organisation des forêts et des chasses, ainsi que le droit général, l'économie politique, l'agronomie et la tenue des livres.

L'Institut forestier, à Stockholm.

Le nombre des élèves du cours supérieur ne dépasse pas 20, savoir 10 dans chaque année. Au cours inférieur on reçoit autant d'élèves que la place le permet Comme titre d'admission, le décret comporte que ces derniers doivent avoir passé par la 6°^® classe des lycées, et d'avoir ensuite pendant deux ans suivi des exercices pratiques se rapportant à l'économie forestière.

Le personnel enseignant préposé à l'instruction à l'Institut forestier se compose d'un directeur, deux professeurs-lecteurs (lektorer) et quatre antres professeurs. Sont nommés en outre, pour aider à la direction des exercices pratiques, un ou deux adjoints.

Les écoles forestières de l'Etat sont au nombre de sept. Une d'entr'elles est exclusivement consacrée à la préparation de ceux qui, plus tard, se destinent à entrer à l'Institut forestier. On reçoit là en premier lieu des connaissances spéciales dans la pratique. — Les six autres écoles ont pour tâche de former des gardes capables.

INDUSTRIE FOKESTIÈRB. 135

Les études y portent sur réconomie forestière, la botanique, la zoologie, les mathématiques, la cartographie, l'écriture, la comptabilité, la vénerie et la gestion des forêts, ainsi que sur les ordonnances qui concernent le service de surveillance. Les travaux pratiques qu'on y exécute, comprennent l'arpentage des forêts et des champs, la sylviculture, l'élagage et autres procédés d'exploitation, etc. Le cours ne dure qu'un an. Annuellement, dans chaque école forestière, 10 élèves obtiennent le logement gratuit, et des subventions qui correspondent aux frais de nourriture. La plupart des élèves des écoles forestières qui sortent diplômés, trouvent des places au service de particuliers; en outre il est arrivé, en plusieurs occasions, que leur intelligence commerciale et leur capacité pratique leur ont permis de prendre peu à peu une place estimée parmi les personnages de l'industrie des scieries.