CONVERSATION. - DIFFICULTÉS SURMONTÉES. — LECTURES. — ESSAIS ÉPISTO
LA1RES. — NOUVEAUX EXERCICES DE SYNONYMIE. — USAGE DES FABLES. — MO¬ DÈLES DE COMPOSITION. — FABLES TRANSFORMÉES EN DIALOGUES. — EXERCICES SCR LA GÉOGRAPHIE ET L’HISTOIRE NATURELLE.
Suite de la méthode de M. l'abbé Cbazottes. — Division du temps.— Développement des temps des verbes, etc., etc.
Dans la deuxième partie de son cours d’instruction, M. Chazottes développe principalement la théorie de la conjugaison, la division du temps et les rapports qui peuvent exister entre plusieurs actions. Il fait connaître les divisions du jour, les saisons, les jours de la semaine, les mois de l’année, les prépositions et les conjugaisons exprimant des rapports de temps. Il donne alors le tableau complet de la conjugaison, et le dispose de manière que les temps qui s’y trouvent, soient, les uns après les autres, l’objet des leçons subséquentes, où chaque temps du verbe est présenté d’une manière claire et simple. En voici un exemple sur le passé antérieur in-
défini, sur le passé antérieur défini, et sur le futur antérieur :
« Victor a acheté un joli bouquet.
« Victor acheta un joli bouquet,
« Victor achètera un joli bouquet,
I aujourd’hui, cette semaine, ce mois-ci, etc.
I hier,
la semaine passée, le mois passé, etc.
S demain,
la semaine prochaine, le mois prochain, etc.
! et, après qu’il l 'a eu acheté, il l’a offert à sa mère. »
Î et, après qu’il Veut acheté, il l’offrit à sa mère. »
Î et, après qu’il l’awra acheté, il l’offrira à sa mère. »
Les deux leçons suivantes contiennent de petites historiettes, où ces trois temps reçoivent de nombreuses applications qui en déterminent parfaitement l’emploi. Citons en une ou deux, c’est le meilleur moyen à employer pour faire apprécier l’esprit de ce cours tout pratique :
Historiettes.
« Victor alla, la semaine passée, dans un bois et aperçut un nid au haut d’un arbre : dès qu’il l’eut aperçu, il grimpa au haut de l’arbre; mais il fut bien désappointé lorsqu’il eut grimpé au haut de l’arbre : il ne trouva rien dans le nid. »
« Charles a acheté, cette semaine, un joli oiseau, et, dès qu’il l’a eu acheté, il l’a porté à sa maison et l’a mis dans une cage ; mais, bientôt après qu’il l’a eu mis
