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tant le nom du propriétaire ; linstituteur donnait des conseils relatifs aux Heurs ou légumes à semer ou planter; puis l'enfant sarclait, binait, arrosait comme il l'entendait. On obtint ainsi d'excellents résultats.

La « Solidarité Nîmoise » a annexé à sa villa de la Tempérance un groupe de cinquante jardinets d'une contenance de 8 mètres carrés chacun et elle les concède gratuitement aux écoliers. Dix prix leur sont attri- Ijués à la fête annuelle, qui a lieu fin mai.

il en est de même à Douai où les jeunes fondateurs de l'œuvre locale ont créé soixante-deux « jardinets populaires », dont vingt-deux destinés aux apprentis ont une surface de 16 mètres carrés, et 40 pour des ('coliers sont moitié moins grands.

Nous avons déjà signalé les jardins d'adultes créés par M. Giot, instituteur à Pierrepont-en-Laonnois. Ce maître dévoué ne pouvait oublier ses élèves ; il a organisé pour eux trois groupes de jardins scolaires, dont l'un est voisin de l'école ; les deux autres sont situés au milieu des jardins ouvriers et M. Giot les cultive personnellement avec ses élèves pour leur enseigner la solidarité. Enfin, il a créé en plein marais tourbeux un champ d'expériences dans Jequel il montre, par son exemple, aux propriétaires des environs le parti qu'on peut tirer de ces terrains, considérés jadis comme à peu près sans valeur, grâce à l'emploi d'engrais chimiques appropriés.

Ainsi compris, le jardin scolaire étend donc même aux adultes sa valeur éducative. Son mérite, en effet, n'est pas d'ajouter une série de connaissances de plus au programme déjà trop vaste qui surcharge la mémoire des enfants ; par son application pratique dans le jardin, l'enseignement agricole développe l'habitude du raisonnement et de l'initiative. L'élève doit réflé-

chir, juger, se décider, exécuter, compter les obstacles et les événements imprévus. Ainsi se développent chez Fenfant les qualités de volonté consciente qui habitueront rhomme à prendre un parti et à poursuivre son but, en dépit des exemples et des entraînements de son entourage.