TRAVAIL DE LA VOIX

Voici quelques-uns des moyens que j'ai employés pour rééduquer une voix d'abord malmenée, puis pour l'améliorer et l'amplifier, enfin pour la conserver, malgré d'immenses fatigues : une série d'exercices progressifs — simples et dépouillés de toutes les complications que leur prête l'ensei-

gnement actuel.

L'n professeur de chant, musicien et chanteur, n'est pas forcément un harmoniste. Au lieu de quelques accords rudimentaires et de correction approximative que je pouvais mettre sous ces exemples, j ai pensé que même de simples exercices, destinés à l'enseignement, gagneraient à être soutenus de formules plus variées, d'harmonies plus recherchées, et, dans une sage mesure, parés d'un peu plus de musicalité.

Mon ami Paul Puget a bien voulu se charger — avec une finesse, une ingéniosité, un talent dont on jugera — d'écrire les accompagnements de ces exercices. Leur étude sera, par là, moins aride, et l'élève y pourra développer son goût musical, s'il en a, — en acquérir, peut-être, s'il en est dépourvu...

Le clavier de la voix se peut comparer — (|uant au travail mécanique — au clavier du piano.

C'est le moment d'appliquer les règles prescrites dans les chapitres précédents. L élève s'y est instruit sur la respiration, la distribution du souffle, l'allaquc, l'appui, la portée, la formation verbale, etc. .Mais nous ne maïKjuerons pas de raviver sa mémoire.

Avant tout, songez à la coordination des trois éléments, à l'équilibre qui doit exister entre eux : soufflerie, vibraleurs, résonnatours.

.Ne jugez pas de la valeur d'un son à l'eirort (|u'il vous coûte, mais, bien au contraire, à la faculté (|u'il vous donne de l'articuler sans aucun clfort.

JV li. — 1. Tous les exercices <|ui suivent doivent être exécutés rif^oiireuscmcnt en mesure.

II. Us sont écrits en un seul ton, mais «leslinés à être transposés selon les voix, et, du reste, chantés en plusieurs tons par la même voix.

LE CHAyr THEATRAL