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le collège dans l'opinion publique », le censeur Sémelet, les dix professeurs, — en exceptant ceux de rhétorique et de seconde, qui furent du reste changés, — tous étaient dignes de leur charge par le savoir, la conduite et le caractère. Mais il fallait, d’après lui, « sans hésiter et sans être arrêté par aucune considération », éloigner ceux qui ne jouissaient pas de l’estime publique, etexiger des autres une conduite telle que « la malignité ne puisse s’y attacher ». « Il serait sage, ajoutait-il, et conforme aux idées qui règnent dans une grande partie des habitants de ce pays, d'exiger que toutes les personnes attachées au Collège royal portassent constamment le vêtement long qui leur est attribué. L'éducation donnée dans cette maison prendrait ainsi une apparence plus religieuse qui satisferait beaucoup de familles !. »

En second lieu, même scrupuleuse attention dans le choix des élèves. Pour faire cesser les plaintes trop souvent légitimes des parents et des maîtres sur l'introduction de « vices honteux » par des boursiers âgés, il jugeait indispensable d’établir une sorte d'examen d’entrée, sérieux et « documenté ». « La bourse devenue le prix, non seulement des services des parents, ajoutait-il, mais de la conduite de l'enfant, deviendrait de bonne heure, pour ceux qui la solliciteraient, un motif d'émulation, et la sévérité qu'on apporterait aux examens rassurerait les parents des autres enfants, contre les mauvais germes qui se sont si souvent introduits par cette voie. Il serait facile de combiner les moyens d'exercer cette surveillance par l'intermédiaire des autorités locales avec le droit qu'a l'Université de faire les nominations. Au reste, ce qu'elle leur céderait de ce droit serait tout à l’avantage de l'instruction publique et, par conséquent, dans son intérêt?. » Ces mesures de vigilance et de précaution contre les mauvais choix devait marquer, disaitil, le pas le plus important « vers la conquête de la confiance des familles ».

De telles réformes, d’après lui bien faciles, suffiraient à «élever le collège de Bordeaux au-dessus de toutecomparaison* ». Il possédait un vaste et superbe local ; il pouvait offrir des traitements considérables aux professeurs, une « honorable exis-