Tome IF

390 Notes.

(4) C'est par rétablissement des écoles dan» les communes qui n'en ont point, qu'il faut commencer; ensuite on fera bien de perfectionner celles qui sont établies. Mais il paraît qu'on suit la marche inverse , et qu'on a encore fait bien peu de chose pour fonder l'instruction publique dans' les contrées de la Suisse où elle est inconnue.

(ç) Pour faire ces livres élémentaires , ou pourra puiser des secours dans les ouvrages suivans :

Berquin. Ami des enfans.... Ami des adolescens.... Livre de famille.

Rochow. Ami des enfans.

Wadelaincourt. Cours abrégé d'histoire naturelle.

Millin. Elemens d'histoire naturelle , 2 vol.

Durand. Statistique de la Suisse, 4 vol.

Sturm. Considérations sur les œuvres de Dieu , } vol.

Commenius. Orbîs pictus.

Wagner. Historia namralis Helvethe.

De Watteville. Histoire de la confédération Helvétique.

On a aussi en allemand , les géographies de la Suisse , par Fxsi , par Fuesslin ; V introduction à F histoire de la Suisse pour les commençans y et plusieurs autres ouvrages , dont on peut tirer des morceaux presque tout faits.

Je recommande encore , comme pouvant en tirer quelque parti , plusieurs chapitres d'une brochure de go pages, imprimée à Bàle en 1796, qui a pour titre : Connoissances générales de la nature et des arts, pour former par la mémoire V esprit et le cœur des en/ans.

(6) Ces déclamations, souvent inintelligibles , ces exagérations absurdes , ces phrases pleines tic

Notas. 391

"boursouflure et d'expressions néologiques , qui caractérisent la majorité des brochures de ces derniers temps , ne sont propres ni à instruire l'habitant des campagnes, ni à gagner sa confiance. Comme il a plus de bon sens que d'imagi* nation , les moyens oratoires et les figures de rhétorique influent peu sur lui. La meilleure éloquence pour le convaincre, c'est d'avoir raison. Il demande avant tout deux choses, dans les écrits qu'on lui adresse... clarté et vérité.

(7) Il dépend souvent des pères et des mères, que ce ne soit pas un malheur pour leurs en fans , d'être hors de la portée des écoles. Je connois des enfans de paysans qui n'y ont jamais mis le pied, et qui en savent plus que d'autres qui \ts ont fréquentées dix ans de suite. Grâces en soient rendues à leurs parens , qui étoient instruits , qui sentoient le prix de l'instruction , et qui n'ont rien négligé pour la communiquer à leur famille !

(8) U est un moyen d'émulation qui dépend absolument du corps législatif, et qu'on attend de sa sagesse ; c'est de sanctionner la loi proposée , que dans huit ans , aucun Jeune homme ne puisse être inscrit sur le tableau des citoyens actifs , s'il ne sait lire et écrire. Le nouvel ordre de choses donnant à chaque citoyen le droit de devenir électeur , administrateur , législateur , directeur y on conqoit'que ce n'est pas tout d'être habile à le devenir; qu'il faut une éducation préparatoire ; qu'on ne nait pas plus législateur qu'on ne nait peintre ou mathématicien ; et que les talens naturels sont bien peu de chose , s'ils ne sont développés et cultivés par une éducation analogue. Toute assemblée primaire dont la plupart des membres ne savent ni lire , ni écrire ^ risque de faire de mau-

392 Notes.

vais choix , ouvre une porte de plus aux manœuvres des intrigans, et dépend du petit nombre de votans qui sauront ce que la majorité ne «ait pas.

(9) Personne ne peut contribuer plus efficacement à faire tomber dans les campagnes l'usage du patois que les pasteurs ; il en est quelquesuns qui y ont déjà réussi en partie dans leur paroisse , et qui , en raisonnant familièrement avec les pères et les mères , en metcant en jeu avec dextérité l'émulation des enfans , en fournissant des preuves de fait des inconvéniens de tout genre qui résultent de l'ignorance de la langue française , ont détruit le préjugé enraciné , qu'un paysan n'a besoin que du patois de son village.

Cb&teau-d'Oex 7 août 1799.

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DE LA MENDICITÉ rfej en/ans en Suisse.

Essai lu le 15 Mai 1793 , dans l'Assemblée générale de la Société Helvétique à Olten.

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