CHAPITRE PREMIER. — Enseignement populaire

Il est ouvert au Conservatoire , le soir, une ou plusieurs classes, destinées aux enfants et adultes des deux sexes, pour l'enseignement simultané el populaire du chant.

Tout élève, de ces classes qui aura été signalé par son professeur comme présentant une aptitude particulière, pourra être admis dans les classes spéciales du Conservatoire.

Les résultats remarquables de l'orphéon, le goût croissant de la population ouvrière pour l'art musical, signalaient cette création comme un besoin public. Le Conservatoire est heureux d'ouvrir de nouvelles sources d'enseignement où chacun viendra puiser selon sa convenance et son aptitude. Pour l'un, ce sera un délassement de ses travaux, pour l'autre, la révélation de facultés heureuses et d'une vocation peut-être brillante.

Ce sera en même temps le moyen de faire l'essai des méthodes diverses mises en usage pour réaliser cet enseignement dans les meilleures conditions. Ces méthodes, éprouvées par une expérience habilement dirigée, devront se fondre dans un système propre à donner aux élèves des notions simples, ra-

pides et précises, et à former de bonnes masses chorales en même temps que des chanteurs individuellement mieux initiés aux principes de l'art musical.

Après avoir payé ce juste tribut aux vœux de cette partie de la population qui ne peut faire de la musique qu'une étude sommaire, la Commission s'est occupée de ceux pour qui cet art est l'objet d'une éducation complète. Elle a constitué un système d'enseignement général commençant aux premiers éléments pour finir aux plus hautes connaissances.