LES FACULTES DE L'AME

Nous voici maintenant en face de cette autre faculté de l'âme qui s'appelle la Volonté. Tâchons de la comprendre comme nous avons fait des autres.

Pour que nos enfants soient doués d'une volonté ferme et vraiment secourable dans la pratique de la vie, il faut :

1° Qu'ils sachent vouloir pour agir;

2° Qu'ils sachent vouloir pour s'empêcher d'agir à l'encontre du bien, pour refréner leurs impulsions fâcheuses.

L'enfant qui vient au monde est un petit sauvage. Il ne connaît, en vérité, que deux gestes de pur instinct, essentiels à sa conservation : attirer ce qui lui est doux, repousser tout ce qui menace d'entraver son désir. Chez lui, avec la vitesse immédiate de l'inconscient, du réflexe, la sensation se change en acte, le désir s'écoule en gestes vifs pour saisir ou pour éloigner. Certes, il ne manque

LE CORPS ET LAME DE l'eNFANT. "

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pas de vouloir pour agir : l'impulsion chez lui est suffisante. C'est le pouvoir de se réprimer, c'est le frein mental qui lui fait défaut.

Ce frein, rinstruclion et l'éducation vont le lui procurer.

Son cerveau étant vide, la sensation le traverse sans arrèls ni encombre, pour devenir un acte; mais, si vous meublez ce cerveau, si vous emplissez ses cellules de notions de toutes sortes, la vibration sensitive, venue du monde extérieur, s'attardera, fera l'école buissonnière, épuisera sa force d'expansion en épousant d'autres sensations anciennes, qui dormaient sur sa route et qu'elle éveillera au passage. L'acte sera d'autant différé, assagi, mûri. Rien n'est violent, rien n'est prompt aux coups comme un esprit de sauvage ou d'idiot. En revanche, rien n'est tardif aux actions musculaires, rien n'est lent à se décider comme une pensée de philosophe, de savant, de critique.

Si bien que votre fils, après avoir débuté