RYTHME ONDULATOIRE

de simplification. Il apprend sans difficulté p. ex. que w, an, on, 0, 7, ch signifient en all. [u, 4%, on, f, c, ç|, en fr. (ü, &, 6, v, z,. $], mais il a de la peine à s’habituer aux lettres françaises muettes en fin de mot et aux innombrables bizarreries de l’orthographe usuelle.

(TH. — La lecture et l'écriture intéressent Louis par périodes, puis il reste parfois un mois et plus sans s’en occuper davantage ; pendant ces temps de repos s’accomplit généralement une incubation dont les résultats souvent surprenants s’accusent à la prochaine reprise d'intérêt.

J'ai aussi constaté ce procès par montées et paliers pour la mémoire (v. (61), pour le dessin, pour la reconnnaissance des couleurs, pour la musique (v. 6 67), pour la numération, pour l’évolution phonétique (v. (6 26-29, spécialement 27 et 28).

Le développement intellectuel de cet enfant présente bien ce « rythme ondulatoire » qui répartit l’activité psychique dans les différentes directions suivant l'énergie disponible chez le sujet (Stern, p. 163). En écrivant ce livre j'ai souvent pensé à certaines courses dans les préalpes calcaires, notamment à l’ascension de la Tournette au bord du lac d'Annecy, dont, passant à plusieurs reprises d’un effort assez rude à une promenade contemplative, on atteint le sommet par une série de pentes raides coupées de plateaux ou de corniches où l’on chemine presque à plat.