Un livre relié avec dos en basane violette

Ç 38 HYPOTAXE 67

Dès qu'il sait pratiquer la flexion verbale Louis peut se rendre compte de la place que dans des groupes comme werm der Bubi lieb ist ‘ sa mère attribue au mot ist qu’il connaît déjà pour lavoir entendu ét employé lui-même à une autre place dans der Bubr ist lieb. ? Cependant il dit très fréquemment wenn der Bubi ist lieb, et je note encore au 39° mois wie der Papa war so klein, au 40° damit er kann auch machen (v. $ 62), au 48° wenn du vormittags hast einen fürchierlichen Hunger, dann nimmst du dir eins ; (il fait cadeau de dragées à sa mère). Cette faute n’est pas rare chez des enfants allemands monoglottes, non plus que d’autres analogues ouinverses (v. Stern, p. 70, 74, 110, 190-193). Je n'ai jamais relevé la faute correspondante en fr. (cf. bat. mort, et non “mortbal, À 34), et cela se conçoit, le fr. donné présentant p. ex. quand Lolo est gentil avec le même ordre de mots que Lolo est gentil. L'influence du fr. me paraît en résumé inutile pour expliquer la position incorrecte du verbe all. en hypotaxe.

L'influence all. me semble au contraire évidente dans un bateau faire que j'entends au commencement du 26° mois, après avoir noté deux mois auparavant faire un bateau. Je corrige, et Louis répète plusieurs fois faire un bateau ; trois semaines s’écoulent, pendant lesquelles je ne note pas de faute nouvelle dans ce groupe ou dans un autre analogue, mais alors j'entends encore boum faire (faire boum « faire du bruit » ou «tomber » ou «faire tomber ».) La faute, que je corrige toujours, devient rare, mais persiste longtemps : je note encore au 40° mois je veux mes pantoufles mettre, au 46° sur ce chemin on peut facile marcher, où l’on remarquera en outre facile employé adverbialement