LE DUC D'ORLËA.NS

votre esprit, si je ne puis vous donner de quoi vous instruire pleinement. »

N'est-il pas remarquable que Dagucsseau écrive cette langue comme celle du palais, et n*est-il pas louchant quMl donne, de Fresnes, une leçon de mathématiques à son fils? Il la complète, quelques jours plus tard, en priant son fils de venir à Fresnes et d'y amener M. Binet : a Venez, ici nous cabalerons contre les incommensurables. » Il me semble qu'il mérite bien les éloges du poète de Ghio.

Une autre fois, son fils est encore aux prises avec M. Binet sur une question de physique et d'anatomie; le chancelier n*hésitepas à se jeter dans la lutte et montre par quelques lignes qu'il sait aussi Tanatomie.

M. Méry était un de ces savants modestes du dernier siècle que nous ne connaissons guère, parce qu'ils ne se sont pas appliqués à faire beaucoup de bruit. C'est de lui que Fontenellc a dit : (( 11 n'a rien mis du sien dans sa réputation que son mérite, et communément il s'en faut que ce soit assez. » Le premier président de Harlay l'avait nommé chirurgien en chef de l'Hôtel- Dieu, et lui avait donné un local pour qu'il fît un cours d'anatomie; son mérite consistait plutôt à bien voir qu'à deviner; il n'avait pas l'intui-

lion qui me semble le génie de Tanatomie ; il disait un jour à Kontcnelle : c< Nous autres anatomistes, nous sommes comme les crocheteurs de Paris, qui connaissent toutes les rues jusqu'aux plus petites el aux plus écartées, maisqui ne savent pas ce qui sepassedans les maisons. » 11 n'acceptait pas volonliers les opinions des autres et tenait beaucoup Mï siennes. Sa vie retirée, ses habitudes re- Igieuses, jointes à la nature de son esprit, le renflaient opiniâtre et sans ménagement d'expressions ^Ds la dispute. Il avait fait des expériences importaoles et publié des travaux sur Tiris de Tœil ^sur la structure du nerf optique. M. BinetTalla- ^ua sur le phénomène de la vision ; c'est cette querelle que le chancelier apprend par son fils et «ans laquelle il est appelé à se prononcer. Après a^oirdit de l'anatomie, que son fils étudie au cours flïwne de M. Méry : « Vous ne cessez point do ^ous convaincre de l'existence, de la sagesse, de b toule-puissance de Dieu, en étudiant l'anatoii>i6, cest à mon sens le plus grand avantage que ^ousen puissiez retirer, » il vient à M. Méry: «Je vous laisse le soin de décider entre M. Binct c' M. Méi7 la querelle fameuse de la vision ou plutôt de la manière dont elle se fait ; mais je serais curieux de savoir comment M. Méry peut ttpliquer, dans son système, pourquoi nous ne