XIV INTRODUCTION

on a plus d'une fois semblé s'illusionner au point de prendre pour une interprétation scientifique ce qui n'était qu'une ingénieuse hypothèse ou un précieux procédé mnémonique.

Le problème au contraire nous paraît avoir fait un pas décisif vers la solution, le jour où, combinant les* enseignements de la psychologie à ceux de la clinique , Ton a cherché dans l'étude des fonctions normales de l'intelligence l'explication des troubles pathologiques. Broadbent 4 et Bastian 2 en Angleterre, Kussmaul 3 en Allemagne (je ne cite que les principaux) ont apporté à la tâche leur importante contribution. Mais le mérite de la tentative revient surtout à M. le professeur Charcot. La préoccupation constante de cet éminent maître dans ses leçons, ses publications ou celles de ses élèves sur l'aphasie 4 , a été, en effet, de mettre en relief le précieux concours que l'observation intérieure vient apporter aux recherches anatomo-cliniques.

Montrer les résultats de cette heureuse entente de la psychologie et de la pathologie, faire ressor-

1. Broadbent, On the cérébral mechanism, of speech and thought in Medec. chirurg. transactions. Janv. et fév. 1872.

2. Ch. Bastian, le Cerveau, organe de la pensée. Tr. fr. Paris, Germer Baillière, 1882.