‹ Le musicien pratique, ou, Leçons graduéesChapitre 16 sur 28 · L, , «JE · texte numérisé non relu

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Lorsque Ion aura lait un long usage de ces contrepoints., il sera temps <l<passer aux dissonances liées, \o\ez pour les principes,,^ que nous avons dit précédemment sur l emploi de ces intervalles et pour modèles consulte/.' les exemples suivants. Voyez aussi la méthode d^Albrechlsberser .

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DU COMliEl'pIJVT A TROIS PARTIES

Pour cette espèce <!•• contrepoint., il faut <|nt le compositeur se restreigne clans la manière^ de faire chanter, les parties : il ne peut pas se servir également . de celle qu'il a employée à deux lorsqu il veut en introduire une troisième. Il faut dore qu^il. s'attache à trouver une .nouvelle forme de chant,, qu'il renon < a beaucoup, de petits, agréments et quil suive attentivement les règles que je vais lui tracer pour sa conduite,, savoir?, i° la distance quil faut mettre entre les parties: 2° I accompagnement des consonnances:, 3° l'' accompagnement des dissonances avec les consonnances : 4° l'accompagnement des dissonan< es a\e<- d 'autres dissonances,:5?la necessité de résoudre, les^dissonances qui se trouvent entre les parties quand même elles formeraient consonnances avec. 1 a Jbasi£ surtout Jersqu' Iles sont en seconde ou en septième.

De la distance qu'il laul mettre enlise tes parties .

Pour que les parties forment entrelles une bonne harmonie il faut y mettre au moins la distance d'une secoude,, d'une tierce., d'une quarte.,d'une quinte r, d'une sixte,, d'une octave ou

dune septième et dune octave à la fin de I composition .

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De 1 accompagnement des consonnances La tierce s accompagne de quinte

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