Mais la main pourrait-elle indiquer cette différence

Et pourquoi pas? Ce que la voix peut faire rythmiquement, la main peut le décrire à sa manière.

Non seulement elle peut indiquer par une ondulation gracieuse la douceur, la faiblesse des deux syllabes niti, mais elle peut souligner et préciser la place exacte des syllabes ou notes fortes comme aussi celle des faibles. La main du directeur doit être éloquente, elle doit représenter les nuances les plus fines de la mélodie.

Ainsi le geste du début ne sera pas exactement le même en A et en B.

En A

Eu- ge

sur l'arsis forte ou la syllabe accentuée, il sera vif, alerte, preste même et ferme, et la main deviendra en quelque sorte caressante sur la thésis finale du mot et du rythme.

EnB *

Ad-mô- niti Fig. 407.

la main, toujours alerte, retracera le premier contour arsique avec plus de douceur, de moelleux et retombera lourdement sur la tJiésis accentuée ; elle se relèvera ensuite sur niti dans une gracieuse et légère ondulation, pour aboutir à une vigoureuse reprise de mouvement et de force sur le dernier accent : Mdgi.

B. Exemple tiré d'une cadence du P' mode.

726. — Voici un autre exemple, que nous empruntons à l'un de nos articles de la Revue Grégorienne :

Ant. Misi digituni.

» Herodes rex.

> Hymnus ômnibiis.

» Amen, amen, » lurâvit.

> Ecce aaci'lla.

> Cum ortus.

» Omnes sunt.

» Côllocet eum. > Dum sacrum.

> Dixit autem.

» Nolfte judicére.

»> Lauréntius,

» Ecce compléta.

» Hoc est-

tri-

vôglôsti- Tû

mi- nus lens post ri- a ti- a es sa-

mé-

Pâs-

haec

vé-

cér-

cha

est

stra

dos

fi-

tâm-

prô-

quam pter

mi-

spôn-

sura - B . os

cum tù-

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ci- picé- ci-

bus 1 nit J

tôlju-

le quod di- ca-

tû- um bi- mi-

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qui per

si- gnum

crû-

cis }E

quae

die- ta di- li-

sunt per gâ- tis

ân-gein-vi-

lum ] cenv J

Fig. 408.

La colonne 2 est celle qui nous intéresse. Les deux W de cette colonne doivent être réunis en un seul temps binaire, quelle que soit Ja valeur intensive de la syllabe (la première) sur laquelle tombe l'ictus rythmique, comme on peut le voir en descendant cette colonne. Les sections B et C, où une note double se chante sur une seule syllabe (/*' = ■.), montrent bien que ce temps binaire est essentiel à cette mélodie. D'ailleurs, tout le rythme de cette incise est clairement marqué par les synérèses amenées dans les différentes sections par la brièveté du texte (i).