Le nombre musical grégorien

André Mocquereau

Texte issu de la numérisation d’un exemplaire ancien, non relu : quelques coquilles sont possibles. Mots reconnus : 93 %.

De quoi ça parle

La vie des gens : la mine, l'usine, la province, l'argent, l'ambition, la chute. 29 h 00 (116 quarts d'heure) de lecture.

Premières lignes

Les études de Rythmique grégorienne que nous nous proposons d'exposer ici sont fondées, est-il besoin de le dire, sur les théories enseignées et pratiquées à Solesmes depuis plus de trente ans. Malgré des obstacles de toutes sortes, la MétJjode bénédictine est aujourd'hui à la base de toute exécution traditionnelle des mélodies liturgiques et ses adhérents sont très nombreux. C'est à eux que s'adresse plus spécialeme…

Plan de lecture : 116 quarts d'heure, soit 116 jours à un quart d'heure par jour. Le site retient la page où vous vous êtes arrêté. Fichiers : EPUB.

Chapitres

• Le nombre musical grégorien30 min
• CHAPITRE I15 min
• ARTICLE 2. - LES ARTS DE MOUVEMENT15 min
• ARTICLE 3. - LE TEMPS ET LE MOUVEMENT15 min
• ARTICLE 1. — LE SON. — SA PRODUCTION. — SA PROPAGATION15 min
• LE SON ET LE MOUVEMENT SONORE15 min
• ARTICLE. 1. - DISTINCTION ENTRE LA MATIÈRE ET LA FORME RYTHMIQUE15 min
• ARTICLE 2. - MARCHE X SUIVRE DANS L'ÉTUDE DU RYTHME15 min
• Il suit de là15 min
• ARTICLE 1. — LE TEMPS SIMPLE15 min
• Le temps composé binaire a deux formes15 min
• ARTICLE I. — LE RYTHME EST UNE SYNTHÈSE15 min
• Quels seront les facteurs de cette unité15 min
• Voici une série de sons inégaux en durée15 min
• Quelle est cette relation15 min
• O III15 min
• Règle fondamentale : au temps de repos, à la thésis15 min
• e) Le rythme peut adopter connue il lui plaît15 min
• Donc, par exemple15 min
• De même15 min
• Les modifications dynamiques ont un triple but15 min
• CHAPITRE V15 min
• Développement à la fois de F arsis et de la thésis15 min
• ÉLAN15 min
• On doit donc poser comme règle que15 min
• I .n-m-frn-p^-p15 min
• ARTICLE 1. - RYTHME-INCISE15 min
• Soit une succession des rythmes les plus petits15 min
• ARTICLE 2. — RYTHME-MEMBRE; — RYTHME-PHRASE ; - GRAND RYTHME15 min
• LES SILENCES15 min
• ÉTENDUE15 min
• ARTICLE 2. - SCHÉMAS DU RYTHME COMPOSÉ15 min
• ARTICLE 4. - RYTHMES DE CINQ TEMPS COMPOSÉS15 min
• MM M15 min
• ARTICLE 1. - RÉALITÉ DU MOUVEMENT RYTHMIQUE15 min
• ARTICLE 2. - NATURE DU MOUVEMENT VOCAL15 min
• ARTICLE 3. — TERMINOLOGIE DU MOUVEMENT VOCAL15 min
• ARTICLE 1. - POSITION DE LA QUESTION15 min
• Prenons un exemple15 min
• ARTICLE 4. - LES GESTES COMPOSÉS15 min
• ARTICLE 1. - DIFFÉRENCES ENTRE LE RYTHME ET LA MESURE15 min
• ARTICLE 2. - RAPPORTS ENTRE LE RYTHME ET LA MESURE15 min
• CHAPITRE XL15 min
• DEUXIEME PARTIE15 min
• LES ACCENTS GRAMMATICAUX ET LA MÉLODIE DU DISCOURS15 min
• NEUMES-ACCENTS DÉRIVANT DES ACCENTS AIGU ET GRAVE15 min
• Exemples de notation diastématique15 min
• IP15 min
• Clivis15 min
• Climacus15 min
• D. Neumes de quatre notes et plus15 min
• Pes15 min
• MANT GROUPE15 min
• ÏE15 min
• VoriscuSy lui aussi, n'est qu'une apostrophe apposée15 min
• Voulait-on doubler la deuxième note d'un dimacus15 min
• Il est très rare, et parcourt la même progression15 min
• LEUR RAISON D'ÊTRE. TRADITION RYTHMIQUE15 min
• On en distingue deux classes15 min
• CHAPITRE IL15 min
• PREMIÈRE SÉRIE15 min
• Ces lettres se divisent en trois classes15 min
• k. Note forte, très rare15 min
• V — plus rare, est synonyme de b : valde15 min
• Comme à Saint-Gall, ils se divisent en15 min
• PUNCTUM15 min
• Il suffit de les énumérer15 min
• Retard, f ^ "^ tenete15 min
• ARTICLE 1. — LECTURE DES NOTES SUR LA PORTÉE MUSICALE15 min
• DE FA LIGNE15 min
• CHAPITRE III15 min
• MI FA SOL15 min
• LA SI SI DO15 min
• Chironomie ou Gestes manuels rythmiques15 min
• Analyse rythmique. — Rythme musical libre15 min
• TON TON % TON15 min
• Analyse rythmique15 min
• Ji15 min
• Analyse rythmique15 min
• CHAPITRE IV15 min
• ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS ET DISTINCTIFS DES MODES15 min
• ARTICLE 2. - FRAGMENTATION DE L'ÉCHELLE FONDAMENTALE15 min
• Uambitus des mélodies est extrêmement variable15 min
• CHAPITRE V15 min
• L'INDIVISIBILITÉ DU TEMPS SIMPLE DANS LE CHANT GRÉGORIEN15 min
• ARTICLE 2. — NOTATION DU TEMPS SIMPLE, PUNCTUM ET VIRGA15 min
• I . I I I I I qui testiraôni- um per- hi- bot de his15 min
• Répons-Graduels du ]!« mode15 min
• Répons-Graduels du 11^ mode15 min
• A J / / / / / AA15 min
• VA15 min
• I . I r I I I J . ou I15 min
• Deux autres exemples15 min
• Off. Tollite15 min
• CHAPITRE V15 min
• VI :t^i.: iig15 min
• PRINCIPES GÉNÉRAUX S' APPLIQUANT A TOUS LES GROUPES15 min
• Chaque note simple faisant partie d'un groupe vaut un15 min
• TT-T15 min
• Toutes les notes longues, sans exception15 min
• ÉTUDE DES GROUPES-RYTHMES ISOLÉS. - LEUR EXÉCUTION15 min
• I. Mode15 min
• II. Mode15 min
• I. Mode15 min
• VI. Mode15 min
• CHAPITRE VI15 min
• ÉTUDE DES GROUPES-TEMPS ISOLÉS. - LEUR EXÉCUTION15 min
• Il y a groupe-temps en deux cas15 min
• V. Mode15 min
• VI. Mode15 min
• CHAPITRE Vn15 min
• ARTICLE 2. - DE LA JONCTION DES GROUPES15 min
• Wî15 min
• Emploi du ^ = celeriter15 min
• Emploi du sigle (k = statim15 min
• Autre exemple du ^ = statim15 min
• Analyse rythmique. — Rythmes composés15 min
• I. Mode15 min
• I. Mode15 min
• I. Mode15 min
• La notation grégorienne claire et précise sera donc15 min
• Toutes ces équivalences sont suggestives15 min
• Voici ce même trait en entier15 min
• Ex. B — Grad. Ex S ion15 min
• Ex. C — Ail. Pascha nostrum15 min
• Ex. D — Grad. Specie tua15 min
• CHAPITRE VÏII15 min
• ARTICLE 1. — PRESSUS-MAJOR. — PRESSUS-MINOR15 min
• CHAPITRE VIII15 min
• PUNCTUM15 min
• Jusqu'ici l'effet de fusion s'est produit15 min
• Deuxième exemple. Une cadence des traits du 11^ mode15 min
• Deuxième exemple, avec quilis7na-torculus15 min
• Deuxième exemple15 min
• z^« pressus15 min
• CHAPITRE VIII15 min
• II: co15 min
• Dans l'exemple suivant, c'est au contraire la version15 min
• Autre exemple tiré du même type mélodique15 min
• ARTICLE 3. - VALEUR ATTRACTIVE DES PRESSUS15 min
• TA15 min
• VIII. Mode • 1^+-* ^r^. — Benedictus Dûits ' ■ ■ 'PUi^PL'l15 min
• CHAPITRE IX15 min
• CHAPITRE IX15 min
• V. Mode15 min
• CHAPITRE IX15 min
• IV- G15 min
• Quelques exemples vont suffire15 min
• STROPHICUS PRÉCÉDÉS OU SUIVIS DE GROUPES A L'UNISSON15 min
• CHAPITRE IX15 min
• V. Mode15 min
• V. Mode15 min
• CHAPITRE IX15 min
• V. Mode15 min
• V. Mode15 min
• LES STROPHICUS AU POINT DE VUE ESTHÉTIQUE. LEUR NOTATION15 min
• ARTICLE 1. - CARACTÈRE MÉLODIQUE DE L'ORISCUS15 min
• Exemples à'oriscus placés un ton au-dessus de la note15 min
• Quelle en est la cause15 min
• CHAPITRE X15 min
• ARTICLE 2. - EXÉCUTION DE LORISCUS15 min
• CHAPITRE X15 min
• CHAPITRE XL15 min
• EXÉCUTION DE LA PREMIÈRE FORME DU SALICUS15 min
• mnis ca-ro J^ig15 min
• Quelle est son interprétation15 min
• PLACE DU QUILISMA DANS L'ÉCHELLE MUSICALE15 min
• DE L'INTERPRÉTATION DU QUILISMA15 min
• Division du groupe devant le quilisma15 min
• Quelques règles générales15 min
• A. Une seule note devant le quilisma15 min
• D. Quatre notes et plus devant le quilisma15 min
• A A A A A TH15 min
• IH A A A TH TH TH15 min
• Chapitre V15 min
• Chapitre VI15 min
• Chapitre IX15 min
• Chapitre I15 min
• Chapitre II15 min
• Chapitre IIL15 min
• Chapitre V15 min
• C. Même emploi libre dans les relations des groupes15 min
• Chapitre VI15 min
• Chapitre VIL15 min
• Chapitre VIII15 min
• Chapitre IX15 min
• Chapitre X15 min
• Chapitre XII15 min
• Exemples de notation diastématique15 min
• AVANT-PROPOS15 min
• VI AVANT-PROPOS15 min
• AVANT-PROPOS. VII15 min
• VIII AVANT-PROPOS15 min
• AVANT-PROPOS. IX15 min
• X AVANT-PROPOS15 min
• AVANT-PROPOS. XI15 min
• XII AVANT-PROPOS15 min
• AVANT- PROPOS. XIII15 min
• BÉNÉDICTINS DE S. MAUR15 min
• F. BOPP15 min
• I. What ivas ictus in latin prosody, par M. Bennett15 min
• L. Delisle15 min
• L. H A VET15 min
• D. JUMILHAC15 min
• L. Laurand15 min
• J. P. M IGNE15 min
• IV. La Tradition rythmique dans les manuscrits15 min
• L. QUICHERAT15 min
• ROUSSELOT15 min
• X. de Wailly15 min
• SON ÉVOLUTION VERS LA LIBERTÉ RYTHMIQUE15 min
• VJ VJ15 min
• EXPLICATION DU TABLEAU DES VERS LOGAÈDIQUES15 min
• C. Dochmiaques15 min
• LIBERTÉ DAXS LE GROUPEMENT DES VERS15 min
• O/. 6-//., III15 min
• LE RYTHME LIBRE GRÉGORIEN, ET LES RYTHMES LIBRES ANTIQUES15 min
• CHAPITRE L15 min
• De même les pieds prosodiques15 min
• De même encore les pieds15 min
• LES SYLLABES. ÉTUDE DE LA SYLLABE ISOLÉE, TEMPS PREMIER RYTHMIQUE15 min
• ARTICLE 1. LA SYLLABE ISOLÉE, TEMPS PREMIER RYTHMIQUE15 min
• LES CONSONNES. LEUR ARTICULATION15 min
• CHAPITRE II15 min
• VOYELLES ET DIPHTONGUES15 min
• ARTICLE 3. — QUALITÉS RYTHMIQUES DE LA SYLLABE15 min
• C. Poids naturel des syllabes closes15 min
• Disposition des consonnes15 min
• o o o bjoi«;t«ot\c15 min
• O -CL» ~?^'E>-<U15 min
• XI X X -Q15 min
• OM15 min
• ARTICLE 1. — FORMATION DES MOTS PAR L'ACCENTUATION15 min
• ARTICLE 2. - NOTIONS PRÉLIMINAIRES A L'ÉTUDE DE L'ACCENTUATION LATINE15 min
• CHAPITRE III15 min
• Et d'abord le rameau hellénique15 min
• Concordances15 min
• Divergences15 min
• ARTICLE 4. ~ L'ACCENT LATIN15 min
• affectait Xdi première syllabe du mot15 min
• ACCENT TONIQUE ET ACCENTS SECONDAIRES. — LEUR PLACE15 min
• ARTICLE 1. DIFFÉRENTES SORTES D'ACCENTS MÉLODIQUES15 min
• ARTICLE 2. ~ L'ACCENT AIGU OU TONIQUE LATIN15 min
• Sont privés d'accent tonique (i15 min
• ARTICLE 3. ~ LES ACCENTS SECONDAIRES15 min
• ARTICLE 4. — L'ACCENT TONIQUE DANS LES MOTS HÉBREUX15 min
• NATURE DE L'ACCENT TONIQUE. SES QUALITÉS MATÉRIELLES15 min
• ARTICLE 1. — ACUITÉ DE L'ACCENT45 min
• RÉFLEXIONS PRÉLIMINAIRES SUR LA NATURE DE CETTE CONCORDANCE15 min
• Un premier exemple tiré de l'antienne bien connue15 min
• C.intâ-te Fig15 min
• SIC15 min
• CU15 min
• JU15 min
• CHAPITRE V15 min
• Ms15 min
• RÉCITATIFS ET PSALMODIES15 min
• EH15 min
• Mode. * , ; ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ -■ ■ 0 , ■ ■ ^' ■ . ■ I15 min
• CHAPITRE V15 min
• CHAPITRE V15 min
• RÉPONS15 min
• IVL-V15 min
• CHAPITRE V15 min
• C. Concordance des accents aigus latins15 min
• ARTICLE II. — BRIÈVETÉ DE L'ACCENT15 min
• CHAPITRE15 min
• B) INTONATIONS15 min
• C) RÉPÉTITION DU MEME FAIT DANS LA MÊME INCISE15 min
• T^-TT15 min
• TROISIEME PARTIE15 min
• S ■ SW15 min
• L.omm. E15 min
• ARTICLE III. — INTENSITÉ DE L'ACCENT15 min
• IX- S15 min
• CHAPITRE VI15 min
• ARTICLE I. LA MÉLODIE NATURELLE DU MOT LATIN ISOLÉ15 min
• JU15 min
• ARTICLE 2. — L'INTENSITÉ DANS LE MOT LATIN ISOLÉ15 min
• ARTICLE 3. - LA DURÉE DES SYLLABES DANS LE MOT ISOLÉ15 min
• ARTICLE IV. RYTHME ET EXÉCUTION DU MOT LATIN ISOLÉ15 min
• Et encore Diomède15 min
• Autre texte à.' Aristoxèiie15 min
• MOTS-RYTHMES15 min
• MOTS-TEMPS15 min
• MOTS-RYTHMES DE DEUX SVLLABES15 min
• MOTS-RYTHMES DE TROIS SYLLABES15 min
• Précisons. Dans ce motif15 min
• En sorte que15 min
• I I III15 min
• b) Place des accents secondaires15 min
• c) Place des ictus ou tonchements rythmiques15 min
• CHAPITRE VI15 min
• CHAPITRE VI15 min
• mus15 min
• En déterminant, comme nous Aenons de le faire, la15 min
• CHAPITRE VII15 min
• C. Auteurs du Moyen-Age15 min
• C. — rythmiques15 min
• Exemple : Cantate Domino15 min
• Exemple : Ancilla dicit15 min
• Les mêmes exemples vont encore nous servir15 min
• Quelques indications suffiront15 min
• CHAPITRE VII15 min
• Quelques exemples15 min
• ENCHAINEMENT DES MOTS PAR LE RYTHME, SIMPLE OU COMPOSÉ15 min
• ENCHAÎNEMENT DES RYTHMES SIMPLES PAR LE GRAND RYTHME DE LA PHRASE15 min
• CHAPITRE VIII15 min
• ARTICLE 1. — LES CADENCES SYLLABIQUES SPONDAÏQUES15 min
• Deuxième classe. — La note d'accent 2 est plus15 min
• ARTICLE 2. - MOTS-RYTHMES15 min
• Soit le premier exemple : Sdt eiiim15 min
• L-__Jc:iaft!t^::;3i15 min
• VJ-/ M15 min
• Entrons dans le détail; ce sera une bonne leçon15 min
• Vé- ni lu- men côr- di- ura15 min
• D'oii vient ce tiraillement entre rythme et mélodie15 min
• TROISIEME PARTIE15 min
• ARTICLE 5. — EXCEPTIONS AU RYTHME NORMAL DES MOTS15 min
• mni- a 6- pe- ra Do- mi- ni Do- mi- no15 min
• ARTICLE 6. LA FORME MÉLODIQUE ET LE RYTHME15 min
• CHAPITRE \ III15 min
• Qui peut bien nous renseigner sur cette fantaisie15 min
• Quelques brefs commentaires seulement15 min
• A'IF MODE15 min
• VII« MODE15 min
• Ces nouvelles caden- k15 min
• Série B. — Cinq syllabes, cadences dactyliques15 min
• Séries C, E, G. — Cadences spondaïqties15 min
• Séries D, F. — Cadences dactyliqnes15 min
• Sérit' H. — Huit sy/labes, cadences spondaïqnes15 min
• Qui perseq7tcbâ}itur jùstuJH15 min
• TROISIÈME PARTIE15 min
• DÔ15 min
• CHAPITRE VIII15 min
• IT15 min
• DISPOSITION GÉNÉRALE DU TABLEAU15 min
• m nés15 min
• CHAPITRE VIII15 min
• RYTHME15 min
• CHAPITRE VHI15 min
• CHAPITRE VIII15 min
• EXTENSION MÉLODIQUE DES MOTS15 min
• ARTICLE 1. - GROUPES SUR LES SYLLABES TONIQUES15 min
• CHAPITRE IX15 min
• Chiro}iomie. Elle suit le rythme; aucune difticulté15 min
• JJ15 min
• SI15 min
• Groupes-temps de cinq notes et plus. (i15 min
• VIS15 min
• Ajoutons que, par suite de cette vertu attractive, ils15 min
• CIS15 min
• C . a ^\\ - S 4^__^Il15 min
• ARTICLE II. — GROUPES SUR LES SYLLABES ANTÉTONIQUES15 min
• Cependant on peut établir ce qui suit15 min
• C. Plus de deux syllabes antétoniques15 min
• TROIS SYLL.\BES ANTÉTONIQUES15 min
• QUATRE, CINQ, SIX SYLLABES ANTÉTONIQUES15 min
• Soit la première incise du premier tableau, page15 min
• LÉGERS RENVERSEMENTS MÉLODIQUES15 min
• Les incises suivantes vont éclairer ces réflexions15 min
• IN15 min
• CHAPITRE IX15 min
• CHAPITRE IX15 min
• C. Trois, quatre syllabes antétoniques15 min
• II 12 13 U15 min
• Brève analyse15 min
• SÔ15 min
• ENTRE DEUX MOTS A L'INTÉRIEUR DES INCISES15 min
• I- bat Je- sus15 min
• ENTRE DEUX INCISES TRÈS LIÉES15 min
• ENTRE DEUX MOTS, A L'INTÉRIEUR DES INŒSES15 min
• na hiS- P • ■ A15 min
• ergo hô-mi- nés cum vi- dis- sent quod fé- ce- rat15 min
• C. Remarques sur l'emploi des clivis finales15 min
• Par contre, ligne15 min
• VI- is15 min
• C. Ordre intensif15 min
• MÉLANGE DE GROUPES ET DE PASSAGES PUREMENT SYLLABIQUES15 min
• ARTICLE 1. - UNE SYLLABE ISOLÉE ENTRE DEUX GROUPES15 min
• UNE SYLLABE D'ACCENT SECONDAIRE ENTRE DEUX GROUPES15 min
• UNE SYLLABE ACCENTUÉE ENTRE DEUX GROUPES15 min
• DÔ15 min
• CHAPITRE X15 min
• CHAPITRE X15 min
• CHAPITRE X15 min
• UNE SYLLABE POSTONIQUE FINALE ENTRE DEUX GROUPES15 min
• UNE SYLLABE ACCENTUÉE ENTRE DEUX GROUPES15 min
• ARTICLE 2. ~ DEUX SYLLABES ISOLEES ENTRE DEUX GROUPES15 min
• Mais la main pourrait-elle indiquer cette différence15 min
• PL15 min
• MU15 min
• ARTICLE 3. - TROIS SYLLABES ISOLÉES ENTRE DEUX GROUPES15 min
• rum15 min
• fm15 min
• ARTICLE 4. — QUATRE SYLLABES ENTRE DEUX GROUPES15 min
• Ici nous distinguons cinq cas15 min
• CHAPITRE X15 min
• CHAPITRE X15 min
• ISH15 min
• B) PÉNULTIÈME FAIBLE DE DACTYLE SUR LA 1'^ SYLLABE15 min
• ra15 min
• Commentons ce tableau15 min
• CHAPITRE X15 min
• A) LE MOT ACCENTUÉ EST SPONDAÏQUE15 min
• B) LE MOT ACCENTUÉ EST DAGTYLIQUE15 min
• CHAPITRE X15 min
• mnis15 min
• S II15 min
• CHAPITRE X15 min
• Pourquoi dès lors ne s'impose-t-il pas15 min
• CHAPITRE X15 min
• ARTICLE 5. - CINQ SYLLABES ET PLUS ENTRE DEUX GROUPES15 min
• CHAPITRE X15 min
• pe15 min
• De même dans le passage suivant15 min
• SUS15 min
• Après l'étude des vwts isolés (ch. m, iv, v, vi15 min
• ARTICLE 1. — DISTINCTION DES MEMBRES15 min
• mnis15 min
• I-sta15 min
• membre15 min
• membre15 min
• Hucbald dit à son tour15 min
• DOCTRINE DES ANCIENS15 min
• Que faut-il penser de ces règles15 min
• PRINCIPE GÉNÉRAL D'INTERPRÉTATION15 min
• APPLICATION PRATIQUE DE CE PRINCIPE15 min
• ARTICLE 2. — LIAISON DES MEMBRES15 min
• a) D'abord le lien mébdiqiie15 min
• CHAPITRE XI15 min
• Dans tous les cas, la ligne mélodique est15 min
• On peut établir comme règle générale15 min
• I. Protasis | II. Protasis | III. Protasis | Apodosis15 min
• Protase15 min
• Apodose 2. Apodose15 min
• Le principe est toujours le même15 min
• Apodose15 min
• v.,.. O^*^ ,-^^tr15 min
• Autre exemple du même genre15 min
• Protase15 min
• Apodose15 min
• Protase15 min
• CHAPITRE XI15 min
• IV. Ancilla dicit Petro15 min
• Vï^j15 min
• IL15 min
• Prenons un exemple15 min
• CHAPITRE Xn15 min
• ARTICLE 1. — LONGUEUR DE LA SYLLABE FINALE DES MOTS LATINS ISOLÉS15 min
• Un seul exemple suffira ici15 min
• Un exemple fera mieux comprendre15 min
• ARTICLE 2. — SÉPARATION POSSIBLE DE L'ACCENT TONIQUE ET DE L'ICTUS15 min
• CHAPITRE XII15 min
• Une nouvelle transcription à | ne sera pas inutile15 min
• C-K-^JL15 min
• O pâu-pe- rum re- fù- gi- ura, Remé- di- um langue- ris15 min
• SS15 min
• CHAPITRE XII15 min
• PHRASES AVEC TOUS LES ACCENTS AU LE^^É15 min
• TÉNORS II15 min
• CHAPITRE XII15 min
• PHRASES AVEC LES ACCENTS TANTÔT AU LEVÉ TANTÔT AU FRAPPÉ15 min
• CHAPITRE XII15 min
• CHAPITRE XII15 min
• CHAPITRE XII15 min
• CHAPITRE XII15 min
• ARTICLE 4. — L'ARSIS ET LA THÉSIS CHEZ LES AUTEURS LATINS15 min
• ARTICLE 6. — NATURE DE L'ICTUS RYTHMIQUE CHEZ LES ANCIENS30 min
• CHAPITRE XIII15 min
• ARTICLE 1. — L'ONDULATION, GESTE CHIRONOMIQUE ORIGINEL15 min
• RYTHME ÉLÉMENTAIRE15 min
• RYTHME SIMPLE15 min
• ARTICLE 2. — LA CHIRONOMIE COMPOSÉE RYTHME COMPOSÉ15 min
• RYTHME COMPOSÉ PAR JUXTAPOSITION15 min
• CHAPITRE XIII15 min
• CHAPITRE XIII15 min
• ARTICLE L — MÉLODIES TYPES AVEC TEXTES DIFFÉRENTS15 min
• ARTICLE 2. — ANALYSE CHIRONOMIQUE DE PLUSIEURS PIÈCES15 min
• CHAPITRE XIV15 min
• CHAPITRE XIV15 min
• Et Je- sum, be- ne- di- ctum frû-ctum véntris tû- i15 min
• CHAPITRE XIV15 min
• CHAPITRE XIV15 min
• CONCLUSION15 min
• TEXTES DES AUTEURS ANCIENS RELATIFS AUX MOTS HÉBREUX15 min
• TEXTE DE DONAT15 min
• C. — Dosithée15 min
• CLXV15 min
• I. — Julien de Tolède15 min
• L. — S. Rémi d'Auxerre (t15 min
• Alexandre de Villedieu. XIII* s15 min
• I. AUTEURS DE L'ÉPOQUE CLASSIOUE15 min
• C. — Cieépon15 min
• EN FAVEUR DE L'ACUITÉ SEULE15 min
• répète Priscien15 min
• EN FAVEUR DE L'ACUITÉ ET DE L'INTENSITÉ15 min
• TEXTE DE POMPEIUS15 min
• L. — Sepvius15 min
• XXVI15 min
• TEXTE DE DIOMÈDE15 min
• S. Isidore15 min
• EN FAVEUR DE L'ACUITÉ, DE L'INTENSITÉ ET DE LA LONGUEUR15 min
• V. — « Grammaticale » de Montpelliep, XIV<= s15 min
• TEXTES DES AUTEURS ANCIENS RELATIFS A L'ARSIS ET A LA THÉSIS15 min
• C. — Martianus Capella15 min
• TEXTE DE Diomède15 min
• I. — Pompeius15 min
• L. — Saint Augustin15 min
• Commentum Einsidlense15 min
• XVIII15 min
• DES TRAITS DU VIII'' MODE I15 min
• C. Morales15 min
• C. Dochmiaques15 min
• Chapitre I15 min
• Chapitre IL15 min
• Chapitre III15 min
• Chapitre V15 min
• C. Concordance des accents aigus latins avec les sommets15 min
• Chapitre VI15 min
• C. Modifications rythmiques15 min
• Chapitre VIII15 min
• Chapitre IX15 min
• C. Trois, quatre syllabes antétoniques15 min
• Chapitre X15 min
• Trois syllabes isolées entre deux groupes15 min
• Cinq syllabes et plus entre deux groupes15 min
• C. Phrase de trois membres15 min
• Chapitre XII15 min
• C. L'art palestrinien et l'art grégorien15 min
• C. Mots de quatre syllabes15 min
• Chapitre XIII15 min
• Chapitre XIV15 min
• C. Dosithée Sergius (vel Servius) Cledonius Priscien15 min

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