Cependant on peut établir ce qui suit
Il en est des mélodies légèrement ornées^ comme des mélodies syllabiques : '
a) ou bien la mélodie suit le moty se pliant à sa marche naturelle : l'accent tonique domine alors, sur l'échelle musicale, toutes les syllabes ;
b) ou bien elle s'affranchit nettement du texte, renversant les mots et plaçant les syllabes aiguës au bas de l'échelle;
c) ou enfin elle késite^ parce que, entre ces deux cas extrêmes et bien délimités, il existe une infinité de nuances mélodiques, de mouvements capricieux qu'il faut savoir démêler et saisir. Quelquefois la cantilëne n'abandonne la direction mélodique ^es mots que pour un instant et au moyen d'intervalles mélo-
. tiques très réduits; elle y revient ensuite, pour la quitter de nouveau; on dirait qu'elle hésite, qu'elle louvoie entre ses droits ^t ceux du texte.
C'est ici que, sans être abandonné à lui-même, le chantre doit ^ révéler artiste, en accordant à la mélodie ou au mot ce qui leur Convient. Il y a là nombre de petits problèmes, que le goût d'un ^ste peut seul résoudre.
Essayons cependant d'y voir clair, et de trouver, autant qu'il ^t possible, une ligne de conduite pour chacun de ces trois cas, étudiés au moyen d'exemples tirés du répertoire grégorien.
§ 1. — La Mélodie sait la marche naturelle des mots, (i) A. Une syllabe antétoniqae.
Ego autem.
IncUna.
Dé> us mé- us
3) Côm, 5-
Tu nandàsti.
Tu
Exsultâte. C
'^>.Â^-Tvjy
5) /ni.
Etenim.
f^piéntiam.
v^r^ii
Et- e- nim
H^-ri
Sa- pi- én-ti- am
ir int, f
Loqu6bar.
spc- rà- vi
spe- ràn- tem
man- dà- sti
ja~ cûn- dum
se- dé- nint
San- ctô- mm
quae : di- lé- xi
(i) Dans ce tableau, comme dans les suivants, nous écartons parfois « neumes, pour la facilité de la chironomie.
loclina.
ad te i cla- ma- vi
9> ojr,
Miràtttlis.
6 ^^ pltyGV^^fet
dàbit : vir- tu- tem
Et si coram. ^ \^ "^ VB Vl»'^ '^ Il fh
Dé- us I ten- ta- vit
618. — Ici rinteilsité et la chîronomie n'ont qu'à suivre l'indication précieuse donnée par la mélodie. A l'élan propre de l'accent tonique devra correspondre un élan mélodique^ intensif et chironomique, comme le montrent les exemples qui précèdent.
619. — Quant au groupe antétonique^ il sera ordinairement arstque, si sa direction mélodique est montante (podatus, scandicus, torculusy etc.) :
Incise b« 1
spc- râ- vi Fig.3i2,
il sera plutôt thétique, si sa direction est descendante {clivis, ^limacuSy etc.) :
Incise !!• 2. ' N^iv^-^^fe
spe- ràn- tem
620. — Cependant, kX:àX!iX groupe de jonction^ il doit ajuster son intensité et son allure rythmique, arsique ou thétique, à l'allure
générale de la mélodie. C'est pour cela que les mots trisyllabiques, étudiés spécialement dans ce paragraphe, sont toujours précédés, dans notre tableau, de la mélodie qui les amène.
621. — Il peut donc arriver, souvent que la tendance naturelle, arsique ou thétîqûe, d'un groupe soit changée par sa situation dans l'ensemble mélodique.
La première syllabe du mot sedérunt se rythmerait volontiers en théfiis, surtout si la mélodie venait d'en haut, comme ci-dessous :
et
se-
dé-
runt
Iiidseno3.
Mais dans l'Introït d'où ce mot est tiré, la mélodie s'élance avec trois ponectus successifs, dans un mouvement si^hardi, si impétueux vers l'accent tonique, que l'intensité doit croître de l'un à l'autre, et la main décrire des arsis de plus en plus larges jusqu'au sommet de la phrase : ^
^y^^^^'^^^'Vr
Et- e- mm se- dé- runt prin- ci- pes .Ftg. Sf5 Ia phrase mélodique avant tout; devant elle s'effacent toutes les tendances particulières des mots, des groupes. Cette influence suprême explique ici :
a) les deux notes sur une pénultième faible etmim,
b) la montée mélodique sur une finale de mot, et^nim^
c) enfin les trois ponectus arsiques qui se succèdent dans un splendide élan, et dont les deux derniers suivent la direction naturelle du mot.
Mais nous anticipons sur l'étude^ de la phrase musicale. Les précédentes explications aideront à comprendre l'intensité et la chironomie employées dans les autres exemples. D'ailleurs tout est facile.
B. Deux syllabes antétoniques.
a) Deux rythmes simples.
Smmc/ms I. .Il
/mt. ' à à É • Rorâie. -^ 1 = !♦-
et gér- mi- net
/«/. il
Loqu^lxur.
An/.
urf eus Jesus.
Ant II
quis dfligit me. —
Au/.
•frilus Dômini.
Corn.
Omnes.
'^^\<Ty
et non
trV^^.
Bc- ne- dJ- dus
sal- va- t6- rem
con- fun- dé- bar ZZZ/I
al* le- lu- ia
al- le- lu- ia
al- le- lu- ia
^^fe
al- le* lu- ia
Ff^. j/6.
b) Mouvements lythmiques plus variés.
\\ Int.
Mihi autem. w^ ■ ^ ■■ .a %«
prin- ci- pà- tus
Dum vénerit. » (é^y «l^ ^-^ '
al- le- lu- ia
EdùxiL
'çr^^iiTigy
al- le- lu- ia
Vlri galiUéi. "-
. ng^- '
al- le- lu- ia.
Quasi^moda ^ ( J« Vyi^^''
al- le- lu- ia
M^N^fe^
al- le- lu- ia ae- ter- dâ- les
l'incise. — LES INCISES ORNÉES. 427
622. — Comme au paragraphe précédent, dans un mot qui a deux syllabes avant la tonique, benedictus^ Taccent secondaire sera arsique si la mélodie de ces deux syllabes s'y prête.
Il en est ainsi dans tous les exemples de la première série.
623. — Généralement, Taccent tonique, étant en ces circonstances plus élevé que l'accent secondaire, conserve sa prédominance intensive.
Tous les exemples cités ci-après suivent cette r^le, sauf le deuxième, salvatârem. Si vous chantez ce mot isolément^ vous pouvez suivre l'intensité indiquée ci-contre :
saU va- t6- rem Fig 318,
avec la proportion ordinaire entre les deux accents, c'est à-dire avec l'accent secondaire plus faible que l'accent tonique. Mais placez ce mot dans le cadre musical d'où il est tiré :
a- pc- ri- à- tur ter- ra et gér-mi- net bal- và^ — fô- rem.
Fig. 319.
mssitôt, de par la loi phraséologique musicale, il devient clair lue l'accent secondaire sal doit être un peu plus fort que l'accent onique té^ placé à l'expiration même de cette longue phrase. Néanmoins la succession des arsis et des thésis ne souffre aucune ^modification de ce léger changement dans l'intensité.
624. — Les exemples de la deuxième série présentent des mouvements rythmiques plus variés que les précédents; quelques ^%ères variantes pourraient être proposées dans les dispositions ^^ arsis et des thésis, mais nous laissons à ceux qui trouveraient ^eux que ce nous proposons le soin de faire les modifications Voulues.
