ÉCOLES NORMALES, PRIMAIRES, CENTRALES

Lorsque le rapporteur de la Convention prononça cette simple et grave parole : « Le temps seul pouvait être le professeur de la République , » quels yeux ne se remplirent de larmes? Tous avaient chèrement paye la leçon du temps, tous avaient traversé la mort, et ils n'en sortaient pas tout entiers !

échafanâs, dans leurs Spieiberg, leu^ preiiâsf, leurs Sibéries, etc., etc., an nombre d'hommes bien pins grand, n'importe? les victimes de la Terreur n'eu restent pas moins toujours sanglantes dans la pensée des peu|^s. Nous ne devons Jamais perdre Toceasion de protester contre ces horreurs qui ne sont point nôtres, et ne nous so^it point imputables. L'élan dos armées sauva seul la France. Le' Comité de salut public seconda cet élan, sans doute, mais justement par les excellents administrateurs militaires qu'il avait dans son sein, que Robespierre détestait, et qq*il aurait foit périr, s'il avait pu se passer d*eux. Nos généraux les plus purs ne trouvèrent dans Robespierre et ses anris» que malveillance, défiance, obstacles de tonte sorte. Je n*ai pas le temps aujourd'hui de m'arréler sur tout ceci. — A ce propos, je fais deft vœux peur que ceux qui léimpriment l'utile compilation de MM. Roux et Bûchez en faMent disparaître leurs tristes paradoxes, Tapologie du a septembre et de la Saint-Barthélemi, le brevet de bons catholiques donné aux Jacobins, la satire de Charlotte Corday (t. XXYIII, p. 8S7), et l'éloge fle Marat, etc. « Marat distribuait ses dénonciations aœe tm sens droit et un tact à peu près sûr» (p. 545). Judicieux éloge de celui qui demandait deux cent mille tètes i la fois (v. le Pubiieiste^ 14 décembre 1792). Ces néo-catholiques, dans leurs belles justifications de la Terreur, ont pris aux sérieux celle que s'est amusé à faire le paradoxal rédacteur de la Quotidienne^ Charles Nodier. Je n'aurais pas fait cette observation si l'on ne s'attachait i répandre ces étranges folies, par des journaux i bon marché, dans le peuple et parmi les travailleurs qui n'ont pas le temps d'examiner.