RELATION ENTRE LE TROUBLE FONCTIONNEL

non sans raison assurément, la suppléance Ibnctionnelle des hémisphères céréhraux. Mais ces maîtres éminents paraissent ne comprendre, dans leur interprétation, que les cas extrêmes, et laisser de côté les cas intermédiaires dans lesquels l'atteinte de l'intellig'ence est partielle et ne porte que sur une portion plus ou moins restreinte de l'ensemble de ses facultés. A ce point de vue, l'intég-rité de l'intellig-ence est chose tout à fait relative, et un certain degTé de son fonctionnement peut, en effet, se concilier avec une certaine limite d'altération ; mais, par cela même qu'elle a subi une atteinte partielle, on ne peut dire qu'elle a conservé son intég'rité. Cette distinction n'est pas seulement l'expression de la réalité, elle a de plus, ainsi que nous le montrerons bientôt, une haute importance pour le diagnostic.

Quoi qu'il en soit, il semble ressortir de nos reclierches. qu'un rapport saisissable et assez constant existe entre le deg-ré du trouble fonctionnel et celui de la lésion org^anique, à laquelle ce trouble correspond; nous ne reprendrons pas en détail tous les faits propres à établir la vérité de cette proposition ; un résumé rapide des principaux phénomènes qui constituent le processus morbide à ses diverses phases, suffira, d'ailleurs, à cette démonstration; nous avons essayé d'atteindre ce but dans le tableau schématique suivant, lequel présente, d'un côté, l'énoncé des altérations anatomiques; de l'autre, celui des manifestations symptomatiques correspondantes :