‹ Le rôle de la pathologie générale dans l'enseignement de la médecineChapitre 4 sur 10 · CARS · texte numérisé non relu

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logie, la psychiatrie, etc., sans parler de l'anatomie pathologique, de la thérapeutique, de l'hygiène, de la médecine légale. Mais celui qui ne ferait qu'apprendre les déiails de ces diverses parties de la pathologie, ris-. querait fort de n’en avoir jamais que des vues fragmentaires et fugitives. On ne sait que ce qu’on a compris, et c'est justement le rôle de la pathologie générale de faire comprendre ce que la clinique fait voir. Elle synthétise pour l’étudiant les notions qu'il acquiert par ‘étude de la pathologie spéciale; elle donne à ses connaissances particulières une charpente solide et comme une ossature.

Cette synthèse, n’en avons-nous pas chaque jour sous les yeux maints exemples, trop souvent cruels? Tel tuberculeux qu'une coxalgie en son jeune âge aura fait soigner dans une salle de chirurgie, puis un lupus dans une clinique dermatologique, finira ses jours phtisique dans un service de médecine générale.

Et tel avarié que ses premiers accidents auront conduit à Saint-Louis s’en ira plus tard, après s’être entre temps fait traiter pour une iritis à la clinique d’ophtalmologie, séjourner à diverses reprises dans un service de médecine pour une insuffisance aortique, puis terminera sa triste existence à Sainte- Anne ou à la Salpêtrière avec une paralysie générale ou un tabes. Et partout, à toutes Les étapes de cette lamentable odyssée, la même cause essentielle sera invoquée; pour une

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