IV. - L'ENSEIGNEMENT DU DROIT

En ce qui concerne l'enseignement, il se bornait à Fétude du droit coutumier, les universités ayant seules conservé des chaires do droit romain et de droit canon. Les moyens d'instruction, dit un auteur, étaient sagement choisis. « Une longue habitude des sujets de discussion et des formes de débats usitées au barreau et imitées à Yinn, tendait à saturer les esprits du savoir propre à l'exercice de leur profession... Benchers, professeurs, avocats et étudiants travaillaient ensemble, dans ces exercices assez semblables entre eux pour aider l'inexpérience par une continuelle pratique et assez différents pour soutenir la curiosité par des apparences nouvelles *. »

L'année était partagée en deux semestres, pour chacun desquels les benchers nommaient un conférencier principal2 (chief reader) et quatre cupboard men. Trois fois par semaine, les lundis, mercredis et vendredis, il y avait des exercices (mootings), après dîner. Les étudiants prenaient d'abord la parole, puis les utter barristers; c'était ensuite le tour des benchers, après quoi le chief reader résumait la discussion. A Ja fin du