TARDIVE-A-BIEN-FAIRE

Est-il sourd?

FOLCONDUIT.

Holà !

PROMPTITUNE.

Ha! mon Joanes, es-tu là?

FOLCONDUITe

Holà, holà, dame Nicole, Approchez que je vous accole.

TARDIVE

Es-tu sourd? ne viendras-tu point?

FOLCONDUIT.

Sambieu, me voicy en pourpoint,

Qu’y a-t-il ? espargnez ma peine.

PROMPTITUDE

Beau sire, il faut que tu nous mène

A l’escole de Faire-bien.

FOLCONDUIT.

A ce faire ne cognois rien, Cherchez conducteur autre part.

TARDIVE

Si scais-tu la science et l’art Des lemmes mener et conduire.

FOLCONDUIT,

Ouy, mais non pour à bien les duire, Car sans cesse veulent parler.

PROMPTITUDE

Autant par terre que par l'air.

Femmes sans cesse parleront.

TARDIVE

Voire et quoy qu'on en dise, iront Partout où bon leur semblera.

FOLCONDUIT.

Aucunes s'en repentiront, Leur caquet enfin leur cuira.

PROMPTITUDE

Quoy! Folconduit nous desdira, .

Ma commère, il le faut charger.

TARDIVE ex le frappant.

La sambieu, il s’en sentira.

Mais nous cuid il icy prescher?

FOLCONDUIT.

Je vous prie, espargnez ma chair, je feray ce qu’il vous plaira.

PROMPTITUDE

Or sus doncques, à peu de plaidÿ,

1. « Duire, » qui a souveut un autre sens, est ici pour induire, conduire, comme dans ce passage de l’/nstitution religieuse de Calvin, anc.édit., p. 548 : « Considérant la justice ct bonté du Père céleste, en ce qu'il le chastie. il le duira pour cela à patience. »

2. « D'où vient qu’il lui plait (/ui cuide) ici de nous prècher ? »