DEUXIÈME LEÇON

ÉUulc des facultés clicz les prédisposés à la folie et aux affeclions nerveuses. Induence de l'éducation.

Messieurs,

Je me propose de vous parler dans celle conférence des phénomènes prodromiques qui précèdent l'aliénation mentale et les afTections nerveuses, et j'espère vous pénétrer de la conviction que leur connaissance à temps peut permettre d'enrayer l'évolution de ces maladies redoutables dont la fréquence de plus en plus grande ne saurait trop éveiller notre vigilance.

Cette connaissance est principalement nécessaire aux médecins ordinaires des familles, qui sont plus à même que d'autres d'observer l'apparition de certains signes, en apparence peu sérieux, et d'étudier la maladie à son origine même.

Pour qui connaît l'importance du diagnostic et du traitement de la folie à son début, cette étude est majeure.

Messieurs, ce sujet demande que nous entrions dans quelques considérations sur l'entendement humain, sur les différentes facultés qui le composent et sur la façon de les appliquer et de les exercer.

Un court aperçu sur ces facultés sera d'autant plus utile que le médecin doit les analyser, s'il veut combattre ou suspendre leur mauvais fonctionnement, et s'il veut apprécier des défauts de pondération dans l'être intellectuel, moral et instinctif.

Je dirai plus, l'analyse psychologique des facultés doit entrer dans les habitudes du médecin, afin qu'il puisse donner des conseils sur les modes d'instruction et d'éducation, sur le genre de vie des membres des familles dont il est le médecin et afin qu'il puisse donner