SAINT-SURIN

L'ignorant est orgucilleux, le savant est modeste. Faire Lire lo sujet, et en emander le compto rendu oral, (V. Leçon 5.) Etude analytique,

1. PERSONNAGES. Qui met-on en scène dans ce récit ? — Un jeune épi vide et un vieil épi plein.

TEMPS ET LIEU. Dans quel temps et dans quel lieu se passe le fait ? — Au temps de lu moisson, dans un champ.

1° De quoi s’enorgueillissait le jeune épi ? — Du prétendu avantage de pouvoir dresser la tête au-dessus des autres.

2. PAROLES 29° Quel ton prenait-il envers les autres épis courbés ET vers la terre? Il ne leur parlait qu'avec ACTIONS. dédain.

3° Que répondit un vieil épi ? — Z4 blâma la hauteur du jeune épi, lui disant que s’il dressait ainsi la tête, c'était parce qu'il était vide.

3 RÉSULTAT. Quel effet durent produire les paroles sévères du vieil épi?— Elles durent humilier et confondre la sufñisance du jeune épi.

MORALITÉ, Que nous apprend ce récit? — Qu'on est d'autant plus : vaniteux qu'on a la tête plus vide de savoir.

Questions lexicologiques.

1. Indiquez les verbes des quatres premiers vers. — Appréte, moissonner, dorent, dr'essait.

2. Trouvez un verbe qui ait le même sens que appréte. -— Prépare, 3. Comment s'appellent ceux qui moissonnent ? — Docs moissonneurs. u

4. Pourquoi dit-on des blés qu’ils dorent les sillons ? — Parce qu’ils ont une couleur jaune qui approche de celle de l'or.