VIII AVANT-PROPOS

résumé très succinct de leçons elles-mêmes très incomplètes, auxquelles je n'ai cependant rien voulu changer, désirant simplement signaler la direction des idées, tout en leur conservant leur date et leur place dans l'évolution de mes travaux.

C'est la même pensée qui m'a déterminé à donner, à la suite du cours de pathologie expérimentale extrait du Médical Times, et dans leur ordre chronologique, les premières leçons d'autres cours qui ont piaru ultérieurement dans divers journaux français de médecine ou de science; seulement on comprendra que cela ait dû entraîner quelques répétitions, puisqu'en effet il s'agit toujours du développement du même sujet.

En résumé, on verra que dans tous les temps mon enseignement s'est proposé un double but à atteindre :

\° Poser les principes de la médecine expérimentale;

2° Établir les préceptes rigoureux de Texpérimentation appUqués à l'étude des phénomènes des êtres vivants.

J'aurai ainsi contribué, dans la mesure de mes forces et des moyens dont je dispose, à la fondation de la médecine scientifique ou expérimentale.

Le sentiment des progrès actuels et de la marche rapide de cette science suffirait à exciter mes efforls, mais je dirai que les^adilions de l'enseignement médical