QUATRIEME PARTIE

LEÇON XXV r

Oi'ij^iiie 4l<' lu |>liysiologic générale.

Sommaire. — l'iacc <]o la )ihysii)lnL;ie g('ii(''nil(' ])arini les sciein'cs liiolo-

giques. tînt dos sciences : action, prévision. La scieni-p de la vin ne se

distingne [loint, à cet égard, des autres sciences. .\perçu des doctrines physiologiques dans l'anliquiti'-, dans le moyen âge,

dans les temps modernes, l'éi'iode contemporaine. Cette «''volution alioulil

à la constitntiiMi di; la |iliysiologie générale.

L'observation et l'expérience amassent chaque jour une multitude de faits; mais le rôle de la science n'est pas seulement de former le répertoire de ces faits, elle doit en saisir la portée, le lien, riiarnionie et le hut. L'esprit de généralisation doit mettre en œuvre les matériaux que lui fournit l'esprit d'observation et d'ex-

flj Celte leçon et la suivante n'mit pas été' réellement in-ofessécs dans la forme que luius leur donnons ici. Ci. Iteinard s'é'tait contenté d'exprimer briè- \eineut les idées géni'-rales qui en lormiMit li' s(|nelette, nous priant de rassemiiler Ions les niat(''ri.inx liist(U'i(ines. Les imperlections de (i('daii, ou les inexactitude-;, s'il y en a, nous ser(Uit doiu' entièrement i m pu lai lies, ainsi que lescitati(Uis qui pourraient avoir été mal à propos couroudues dans le texte. (Dastki;.)