‹ Les Arrières Scolaires: Contribution CliniqueChapitre 6 sur 34 · OBSERVATIONS · texte numérisé non relu

OBSERVATIONS

Ces observations ont été recueillies à la consultation du D: Ronbinovitch à l’hospice de Bicêtre et à l’Asile de Sauvetage de l'Enfance. Nous avons dit longuement que la façon de juger de l’état mental par les tests psyschiques ne nous satisfaisait pas ;on ne la verra donc pas appliquée. Nous basant sur l’opinion de l’instituteur qui est une opinion de pleine valeur, nous avons contrôlé ses dires et appliqué les ressources cliniques habituelles à la constatation du déficit psychique à savoir :

Désignation par l’enfant d’objets courants, d'images, de couleurs.

Interrogatoire sur ses connaissances de l’École, calcul mental, opérations simples, classement des poids d’après leur valeur arithmétique. Exercices élémentaires de dessin, de lecture.

Questions simples. — Comparaisons. — Evocations de souvenirs. — Détermination de dates. — Les renseignements de l’instituteur sur le degré d'instruction de

l'enfant.

ES

Tout cela suffit à établir des signes de présomption non pas de certitude. Ceux-là nous sont fournis par l’interrogatoire de l’enfant et de son entourage, interrogatoire portant sur le caractère (colère, tristesse, violence…)sur les sentiments affectifs, l'impressionnabilité, les instincts (vol, gourmandise, mythomanie, onanisme, mutilations, brutalité, vanité).

Nous notons ses tares objectives, tics, troubles de la vue, de l’ouïe, de la parole, de la démarche; nous notons les déformations osseuses, les cicatrices, les adénopathies, le volume du corps thyroïde, l’état de réflexes.

Nous nous enquérons de l’état de ses fonctions digestives, rénales, respiratoires, circulatoires, sensitives et motrices.

En un mot l'examen est le plus complet possible, aucun détail ne devant être négligé, l'enfant ne devant pas être vu une fois mais plusieurs fois, les parents interrogés longuement en leur demandant de préciser, de répéter à nouveau ce qu'ils ont dit.

Les conditions dans lesquelles se sont effectuées la grossesse, l’accouchement; le mode de l'alimentation qu'a reçue l’enfant, l'époque de ses premières dents,de ses premiers pas, l’âge auquel il a parlé, son hérédité pathologique (toxi-infections,chutes, convulsions) son hérédité familiale, père et mère, grands-parents frères sont au-

tant de points qu’on devra chercher à éclaircir.

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