I. — VALEUR COMPARATIVE DES ÉPREUVES ENVISAGÉES DANS LEUR ENSEMBLE

Il était intéressant, après avoir étudié la valeur de chacune des épreuves prises isolément, d'envisager leur valeur comparative. Dans ce but, nous avons dressé des tableaux faisant ressortir les résultats obtenus, non plus par épreuve et pour l’ensemble des sujets, mais par sujets et pour l'ensemble des épreuves. Nous analyserons ainsi successivement les données recueillies : a) chez les sujets normaux, b) chez les malades.

a) SUJETS NORMAUX

Un coup d'œil jeté sur le tableau des ( normaux » montre que les résultats des épreuves sont assez bien groupés. Cette impression se confirme encore si l’on envisage en détail les résultats obtenus pour chaque sujet ; en effet :

OBSERVATION |. — Toutes les épreuves concordent

pour classer le sujet dans la catégorie « bons ou très bons ». .

Observ. |

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